Ulya Nabila Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Bahasa Inggris 2023

Skripsi

Penelitian ini dilakukan dalam bentuk penelitian kualitatif yang bertujuan untuk menemukan perbedaan perilaku belajar antara siswa bilingual yang berbicara dalam Bahasa Aceh - Bahasa Indonesia dengan siswa monolingual yang berbicara dalam Bahasa Indonesia di dalam EFL. Data penelitian ini diperoleh di SMP Teuku Nyak Arif Fatih Bilingual School, Banda Aceh tepatnya di kelas tujuh. Partisipan terdiri dari lima siswa bilingual and lima siswa monolingual. Data tersebut dikumpulkan melalui proses observasi dan wawancara. Data observasi berupa perilaku siswa yang diamati di kelas Bahasa Inggris dan akan dianalisis dalam bentuk statisktik deskriptif (persentase). Data wawancara yang meliputi transkrip yang berisi data pendukung terkait dengan alasan ditunjukkannya perilaku tersebut selama pembelajaran di kelas Bahasa Inggris direkam dan dianalisis. Hasil dari penelitian tersebut menunjukkan bahwa siswa bilingual menunjukkan perilaku negatif yang lebih sedikit dalam katergori competence motivation, attitude toward learning dan strategy/flexibility dibandingkan dengan siswa monolingual, namun siswa bilingual juga ditemukan menunjukkan hasil yang sama dengan siswa monolingual dalam kemunculan kasus pada kategori attention and persistence. Sementara itu hasil wawancara menunjukkan bahwa alasan dari kedua kategori siswa bilingual dan monolingual dalam menunjukkan perilaku tersebut pada umumnya dipengaruhi oleh faktor internal dan beberapa faktor eksternal. Kata kunci : Bilingual, EFL, Perilaku Belajar, Monolingual 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 112757 2023-07-13 10:50:22 2023-07-13 11:16:13 machine generated