Nurul Habsah Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas FKIP 2023 id Indonesia

Theses

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada peningkatan skor listening siswa yang mendapatkan perlakuan teknik silent dan freeze frame viewing dan kelompok yang tidak, serta tanggapan siswa terhadap penerapan teknik ini. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuasi eksperimental. Peneliti menggunakan desain kelompok kontrol Non-equivalent (Pre-Test dan Post-Test). Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa SMPN 2 Mutiara Pidie. Sedangkan untuk sampelnya adalah dua kelas yaitu kelas tujuh dimana salah satunya adalah kelompok eksperimen dan yang lainnya adalah kelompok kontrol. Sebelum diberikan perlakuan, nilai rata-rata kelas eksperimen adalah 54,62 pada pretest meningkat menjadi 88,46. Ini adalah peningkatan yang signifikan. Nilai korelasi antara nilai pretest dan posttest siswa adalah 0,337. Hal ini menunjukkan bahwa ada korelasi positif antara kedua tes tersebut. Berdasarkan hasil uji T diperoleh nilai df sebesar 29 dan nilai deT sebesar 16,370. Berdasarkan tabel keluaran SPSS, nilai Sig. (2-tailed) memiliki p-value = 0.00, artinya p-value < 0.05. Rata-rata, nilai post-test adalah 25,6 poin lebih tinggi dari nilai pre-test siswa. Kelas eksperimen yang diberi perlakuan dengan teknik ini memperoleh skor yang lebih tinggi dalam pemahaman mendengarkan daripada kelas kontrol. Temuan ini menandakan bahwa Teknik Silent dan freeze-frame direspon positif oleh siswa kelas eksperimen. Penerapan Teknik Silent dan Freeze-Frame Viewing Meningkatkan Listening Siswa. Keywords: Listening Comprehension, Silent and Freeze-Frame Viewing Techniques, Experimental Research EDUCATIONAL MEDIA TEACHING METHODS 371.3 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 112753 2023-07-13 10:34:25 2023-07-13 11:16:46 machine generated