Electronic Theses and Dissertation

Motivasi belajar diperlukan dalam proses pendidikan, agar tercapai tujuan pembelajaran yang menekankan siswa aktif dalam mengembangkan potensinya. Hal ini dikarenakan agar siswa dapat mengeluarkan berbagai cara belajar yang perlu ditempuh untuk mencapai hasil prestasi belajar sesuai dengan keinginannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan motivasi dan prestasi belajar fisika antara siswa laki-laki dan perempuan dengan menggunakan metode penelitian kuantitatif yaitu menggunakan angket kuisioner untuk pengumpulan datanya. Populasi sampel dalam penelitian ini adalah siswa SMA Negeri 5 Banda Aceh kelas X dan XI MIPA yaitu sebanyak 150 orang. Penyajian analisis deskriptif dalam penelitian ini yaitu : variabel motivasi belajar fisika (X) dan variabel prestasi belajar fisika (Y). hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya perbedaan motivasi belajar dan prestasi belajar fisika antara siswa laki-laki dan perempuan dilihat dari nilai signifikan F hitung (1,72)

Learning motivation is needed in the educational process, in order to achieve learning objectives that emphasize active students in developing their potential. This is because students can issue various learning methods that need to be taken to achieve learning achievement results according to their wishes. This study aims to determine differences in motivation and achievement in studying physics between male and female students by using a quantitative research method, namely using a questionnaire to collect data. The sample population in this study were 150 students of SMA Negeri 5 Banda Aceh in class X and XI MIPA. Presentation of descriptive analysis in this study, namely: variable motivation to learn physics (X) and learning achievement variable physics (Y). The results showed that there were differences in learning motivation and physics learning achievement between male and female students seen from the significant value of F count (1.72)