<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="112319">
 <titleInfo>
  <title>ANALISIS   PENGARUH    SELF-EFFICACY,   BELIEF   DAN KOMPETENSI MATEMATIKA TERHADAP TINGKAT LITERASI STATISTIKA MENGGUNAKAN STRUCTURAL EQUATION MODELING (SEM) (STUDI KASUS:</title>
  <subTitle>MAHASISWA ANGKATAN 2022 PROGRAM SARJANA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS SYIAH KUALA)</subTitle>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Satria Liswanda</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas mipa</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Penelitian ini menyelidiki tingkat self-efficacy, belief, kompetensi matematika, dan literasi statistika mahasiswa angkatan 2022 program Sarjana Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Syiah Kuala; dan menyelidiki apakah self-efficacy, belief, dan kompetensi matematika berpengaruh pada literasi statistika. Pendekatan Structural Equation Modeling (SEM) dengan algoritma Partial Least Square (PLS) digunakan dalam penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa self-efficacy, belief, kompetensi matematika, dan literasi statistika mahasiswa angkatan 2022 program Sarjana Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Syiah Kuala berada pada kategori &quot;sedang&quot;. Indikator yang signifikan adalah delapan indikator dari self-efficacy antara lain:  yakin bisa dalam bidang Matematika, kemampuan beradaptasi diri di kelas matematika, semangat ketika belajar matematika di kelas, lamanya waktu untuk belajar matematika di kelas, kebosanan belajar matematika, ketekunan dalam memecahkan masalah, pengalaman dalam matematika, dan kecemasan tentang matematika; enam indikator belief antara lain: kepercayaan diri dalam menyelesaikan tugas dengan baik, optimis dengan hasil tes, motivasi untuk belajar Matematika, kemampuan untuk memperbaiki kesalahan ketika gagal, tantangan pertanyaan sulit dan waktu terbatas yang tersedia, dan percayaan bahwa matematika diterapkan di banyak bidang; dan tiga indikator kompetensi Matematika yaitu kemampuan menjawab tes pengetahuan matematika, hasil ujian tengah dan akhir semester mata kuliah Pengantar Kalkulus. Setelah evaluasi indikator yang tidak signifikan dalam model SEM-PLS, ditemukan bahwa hanya variabel self-efficacy yang memiliki pengaruh signifikan terhadap literasi statistika. Sementara itu, belief dan kompetensi matematika tidak berpengaruh signifikan terhadap literasi statistika.&#13;
&#13;
Kata Kunci: Literasi Statistika, Self-efficacy, Belief, Kompetensi Matematika, SEM-PLS&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>112319</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-07-04 12:22:42</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-07-04 14:24:34</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>