Yessi Wulandari Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Prog.Studi Magister Pendidikan IPA 2023 id Indonesia

Theses

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan minat dan hasil belajar peserta didik terhadap model pembelajaran blended learning tipe flipped classroom pada materi gelombang mekanik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperimental dengan pretest-posttest control group design. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Bireuen. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh peserta didik kelas XI IPA di SMA Negeri 1 Bireuen tahun ajaran 2021/2022. Pemilihan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Sampel dalam penelitian ini ialah kelas XI IPA B dengan 30 peserta didik sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPA C dengan 30 peserta didik sebagai kelas kontrol. Instrumen pada penelitian ini adalah angket minat dan soal pretest-posttest. Pengumpulan data diperoleh dari persentase angket minat dan soal pretest posttest yang diberikan sebelum dan setelah penerapan model blended learning tipe flipped classroom kepada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Perangkat tes untuk mengukur minat peserta didik adalah angket yang terdiri dari 4 aspek yaitu perasaan senang, perhatian, ketertarikan, dan keterlibatan. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data yang telah dilakukan, maka dapat disimpulkan bahwa peserta didik yang mengikuti model pembelajaran blended learning tipe flipped classroom menunjukkan minat dan hasil belajar yang lebih baik secara signifikan dibandingkan dengan minat dan hasil belajar peserta didik yang mengikuti pembelajaran dengan model konvensional direct interaction. Kata Kunci: Blended learning, flipped classroom, minat, hasil belajar. TEACHING METHODS 371.3 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 112059 2023-06-27 01:44:24 2023-08-11 16:05:38 machine generated