<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="111913">
 <titleInfo>
  <title>STRATEGI GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM  PENGENTASAN STRES BEBAN KERJA  RNDI SEKOLAH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>M. Rizki Septian</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Bimbingan dan Konseling</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Strategi pengentasan stres beban kerja merupakan kemampuan sumber daya secara  efektif untuk mengatasi gangguan atau kekacauan mental dan emosional yang muncul  karena tanggapan (respon). Stres beban kerja disebabkan oleh faktor-faktor lingkungan  kerja yang negatif seperti konflik peran, kekaburan peran dan beban kerja yang  berlebihan sehingga menimbulkan stres. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui  gambaran stres beban kerja guru BK dan untuk mengetahui strategi guru BK dalam  pengentasan stres beban kerja di sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru BK di SMAN Banda Aceh  dan guru BK di SMPN Banda Aceh. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini  menggunakan teknik wawancara mendalam. Teknik analisis data yaitu reduksi,  penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa stress  beban kerja yang dialami oleh guru BK ialah perbedaan jumlah guru BK dan jumlah  siswa yang di tangani melebihi dari batas yang seharusnya di tangani oleh 1 orang guru  BK, adanya tugas berganda yang di lakukan oleh guru BK seperti tugas jadi bendahara  dan guru BK, dan strategi guru BK dalam pengentasan stres beban kerja yaitu membuat  skala prioritas, mengkomunikasikan permasalahan tersebut kepada orang yang terkena  masalah. menyelesaikan permasalahan secara langsung, lalu ada juga yang memilih  menunda melakukan strategi itu dalam artian istirahat sejenak, jalan-jalan (refresing) baik sendiri maupun dengan keluarga, melakukan keterampilan seperti memasak,  menulis, menonton, berolahraga, termasuk juga menjalankan ibadah, hal tersebut  merupakan cara terampuh yang dilakukan guru BK dalam pengentasan stres beban kerja.  Stres beban guru BK yang dialami oleh guru BK yaitu adanya perbedaan pendapat  dengan orangtua siswa ketika melakukan bimbingan, kekurangan guru BK sehingga  siswa yang di tangani melebihi dari batas yang seharusnya di tangani oleh 1 orang guru  BK dan guru BK melakukan tugas yang berganda seperti menjadi bendahara disekolah  sehingga menimbulkan stres beban kerja bagi guru BK</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>111913</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-06-26 10:02:29</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-06-26 10:22:35</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>