<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="111625">
 <titleInfo>
  <title>HAMBATAN GURU DALAM MENERAPKAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA PEMBELAJARAN TEMATIK DI KELAS  III SD NEGERI 2  JEUMPET ACEH BESAR</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>IRA MAGHFIRAH</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP PGSD (S1)</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Pada kenyataannya penerapan kurikulum 2013 belum berjalan sesuai dengan kaidah-kaidah yang sebenarnya. Dampak yang akan diperoleh jika sekolah belum mampu dan belum siap dalam menerapkan kurikulum 2013 adalah terhambatnya proses pembelajaran, penilaian dan bahkan lebih luas lagi berpengaruh terhadap tercapainya tujuan pembelajaran.Berdasarkan ulasan di atas maka peneliti akan menganalisis lebih jauh bagaimana kesulitan guru dalam menerapkan pendekatan saintifik pada pelaksanaan Kurikulum 2013 di SD Negeri 2 Jeumpet Aceh Besar. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimanakah penerapan dan hambatan guru dalam menerapkanpendekatan saintifik pada pembelajaran tematik di kelas III.&#13;
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian adalah 1 guru, yaitu guru kelas III di SDN 2 Jeumpet Aceh Besar. Teknik pengumpulan data melalui observasi  di dalam kelas dan wawancara dengan guru tentang pendekatan saintifik dalam pembelajaran tematik. Analisis data dalam penelitian pendekatan saintifik dengan model Miles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. &#13;
Hasil analisis data observasi dan wawancara di kelas III guru menerapkan pendekatan saintifik pada pembelajaran tematik dengan baik sesuai dengan langkah-langkah yang harus dilakukan. sehingga berdampak pada kemampuan siswa itu untuk menemukan sendiri. &#13;
Kendala dalam pendekatan saintifik Sifatnya lebih pada faktor external, yaitu siswa masih kurang aktif dalam mengamati, menanya, menalar, mencoba, mengasosiasikan dan mengkomunikasikan kelas III SDN 2 Jeumpet relatif rendah, hal ini berdampak kepada proses akhir  diharapkan yaitu menemukan sendiri konsep atau prinsip dalam pembelajaran tematik tidak terjadi, yang menuntut keaktifan siswa bukan keaktifan gurunya. Saran kepada guru untuk terus menerapkan strategi yang lebih baik lagi untuk meningkatkan keaktifan siswa didalam kelas.&#13;
&#13;
	&#13;
Kata Kunci: Hambatan, Pendekatan Saintifik, dan Pembelajaran Tematik&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>111625</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-06-21 13:05:13</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-06-21 15:44:51</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>