DESY RAMAZANI Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP PGSD (S1) 2023

Skripsi

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan mengevaluasi prestasi akademik dengan menerapkan pendekatan pembelajaran Jigsaw dalam konteks IPS untuk siswa kelas enam di SD Negeri Siem. Penelitian ini menggunakan metodologi Penelitian Tindakan Kelas untuk menyelidiki keefektifan model pembelajaran Jigsaw. Investigasi dilakukan selama semester pertama tahun akademik 2022/2023, terdiri dari tiga fase berbeda. Sampel penelitian ini adalah 29 siswa perempuan dan 19 laki-laki kelas VI SD Negeri Siem. Dua teknik umum untuk pengumpulan data adalah tes dan observasi. Lembar observasi dan soal tes berfungsi sebagai instrumen untuk mengumpulkan data. Metodologi yang digunakan untuk analisis data melibatkan penggunaan analisis deskriptif kualitatif. Temuan penelitian menunjukkan peningkatan keterlibatan dan prestasi pendidikan IPS di antara siswa kelas enam di SD Negeri Siem. Pada Siklus I aktivitas guru memperoleh skor 72,5, sedangkan aktivitas Dengan kriteria memuaskan, siswa mendapatkan nilai rata-rata 51,9. Nilai rata-rata hasil belajar siswa adalah 59,1. Pada siklus II guru memiliki nilai aktivitas 85, sedangkan rata-rata nilai aktivitas siswa 67 baik. Jadi, nilai rata-rata yang telah dipelajari siswa adalah 77,5. Pada siklus III, aktivitas guru mendapat skor rata-rata 75,8 yang tergolong tinggi, sedangkan aktivitas siswa mendapat skor rata-rata 92,5. Hasilnya, skor rata-rata hasil belajar siswa adalah 84,1. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 111605 2023-06-21 11:16:36 2023-06-21 12:16:47 machine generated