Mardiana Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas Pasca Sarjana (S2) 2023 id Indonesia

Theses

PELAKSANAAN PROGRAM PELATIHAN KKG DENGAN MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING DI GUGUS 1 KRUENG SABEE KABUPATEN ACEH JAYA Oleh : Mardiana NPM: 2009200050026 Komisi Pembimbing: 1. Dr. Nasir Usman, M. Pd. 2. Dr. Khairuddin, M. Pd. ABSTRAK KKG adalah suatu wadah atau kegiatan bersama guru yang diselenggarakan dalam rangka pengembangan kompetensi berkelanjutan (PKB). Kegiatannya mengembangkan kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial dan profesional guru. Guru diwajibkan melakukan PKB meliputi: pokok bahasan/paket pekerjaan pembelajaran, yaitu perangkat, metode/model, media, dan penilaian setiap tahun. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan gambaran tentang pelaksanaan program pelatihan KKG dengan model pembelajaran blended learning di gugus 1 Krueng Sabee Kabupaten Aceh Jaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif dengan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan temuan penelitian, ditemukan bahwa: (1) Program pelatihan KKG dengan model blended learning antara lain: diskusi tentang berbagai permasalahan dalam pembelajaran, menyusun dan mengembangkan silabus, prota, promes, dan rpp, menganalisis kurikulum, pelatihan untuk mendukung tugas mengajar, Seminar, pelatihan teknologi dan informasi (TIK); (2) Adapun strategi pelaksanaan program pelatihan KKG dilakukan dengan menggunakan model blended learning, yaitu melalui tatap muka dan secara virtual. Strategi tersebut mampu memberikan dampak positif terhadap guru; (3) Evaluasi program secara keseluruhan menunjukkan bahwa hasil yang dicapai pada pelaksanaan program pelatihan model pembelajaran blended learning di KKG belum maksimal.; dan (4) Pelaksanaan program pelatihan KKG masih ditemukan beberapa kendala, yaitu: kurangnya koordinasai antar pengurus, masalah keuangan, kurangnya motivasi guru dalam mengembangkan kemampuannya, dan kurangnya pemahaman guru terhadap penggunaan teknologi komputer maupun aplikasi-aplikasi yang digunakan dalam model pembelajaran blended learning. Kata Kunci: Program Pelatihan KKG dan Blended Learning 370.711 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 111593 2023-06-21 09:02:38 2023-06-21 14:59:48 machine generated