<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="111511">
 <titleInfo>
  <title>PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E-POSTER PADA MATERI KIMIA UNSUR GOLONGAN TRANSISI (PERIODE KEEMPAT) BERBASIS MEDIA SOSIAL INSTAGRAM</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Putri Ramadhanir</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Kimia</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelayakan media dan tanggapan peserta didik terhadap media e-poster pada materi kimia unsur golongan transisi (periode keempat) berbasis media sosial instagram. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (R &amp; D) dengan menggunakan model ADDIE yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Penelitian dilakukan di MAN 2 Banda Aceh. Subjek penelitian yaitu peserta didik kelas XII IPA 3 dengan jumlah 24 orang, yang terdiri dari 11 laki-laki dan 13 perempuan. Instrumen yang digunakan yaitu berupa lembar penilaian validitas media oleh para ahli dan angket tanggapan peserta didik. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh penilaian kualitas media e-poster oleh para ahli menggunakan Indeks Aiken’s menunjukkan persentase kelayakan sebesar 95,53% dengan kategori sangat tinggi dan reliabilitas menggunakan IRA sebesar 64,28% dengan kategori tinggi. Tanggapan peserta didik secara keseluruhan memberikan respon positif terhadap media yang dikembangkan dengan persentase sebesar 96,46% dengan kategori sangat baik. Kesimpulan pada penelitian ini adalah media e-poster pada materi kimia unsur golongan transisi (periode keempat) berbasis media sosial instagram dapat digunakan sebagai media pembelajaran.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>EDUCATIONAL MEDIA</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>TEACHING METHODS</topic>
 </subject>
 <classification>371.33</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>111511</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-06-20 11:33:47</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-06-21 09:45:10</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>