<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="111494">
 <titleInfo>
  <title>KOMPETENSI GURU DALAM MENGGUNAKAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) DI SD NEGERI 53 BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Yusmaini</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP PGSD (S1)</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Empat kompetensi yang harus dimiliki oleh seorang guru, yaitu kompetensi&#13;
pedagogik, sosial, kepribadian, dan profesional. Untuk meningkatkan kompetensi&#13;
profesional dan pedagogik, seorang guru juga harus memiliki kompetensi dalam&#13;
menggunakan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK), kompetensi ini merupakan&#13;
salah satu indikator dari kompetensi pedagogik dan profesional. Kompetensi&#13;
merupakan suatu gambaran yang mencerminkan keahlian, kemampuan, kecakapan,&#13;
pengetahuan, keterampilan dan potensi yang dimiliki oleh seseorang sesuai dengan&#13;
bidang profesinya. Kompetensi TIK bagi guru merupakan suatu kemampuan ataupun&#13;
keterampilan dalam menggunakan TIK sebagai pengembangan inovasi dalam&#13;
merencanakan, melaksanakan dan bahkan mengevaluasi hasil pembelajaran.&#13;
Penelitian ini berusaha mencari bagaimana kompetensi guru dalam menggunakan&#13;
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) di SD Negeri 53 Banda Aceh. Pendekatan&#13;
yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dan jenis penelitian&#13;
deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan tiga teknik yaitu, menggunakan&#13;
angket (kuisioner), observasi, dan wawancara. Subjek dalam penelitian ini berjumlah&#13;
6 orang guru kelas I-VI, dimana masing-masing tingkatan kelas terdiri dari 1 guru saja.&#13;
Selanjutnya data angket, observasi dan wawancara diolah menjadi deskriptif. Hasil&#13;
penelitian menunjukkan bahwa kompetensi guru dalam menggunakan Teknologi&#13;
Informasi dan Komunikasi (TIK) di SD Negeri 53 sudah termasuk dalam kategori baik&#13;
dengan memperoleh total rata-rata skor yaitu 2,80. Guru di SD Negeri 53 Banda Aceh&#13;
rata-rata sudah memiliki kompetensi yang baik dalam mengoperasikan komputer tanpa&#13;
memerlukan bimbingan dan arahan, sama hal nya dengan penggunaan software&#13;
aplikasi, penggunaan internet dan penggunaan laman website guna mencari dan&#13;
mengunduh dokumen yang mendukung materi ajar. Sehingga dapat disimpulkan&#13;
bahwa kompetensi guru dalam menggunakan TIK di SD Negeri 53 Banda Aceh sudah&#13;
memiliki kompetensi yang baik.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>111494</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-06-20 09:29:25</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-06-20 09:32:02</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>