<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="111474">
 <titleInfo>
  <title>PENINGKATAN KREATIVITAS SISWA MELALUI PELATIHAN TARI DI DESA PERDAMAIAN KECAMATAN KUALA SIMPANG KABUPATEN ACEH TAMIANG</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>ALFIRA MAULINA</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Sendratasik</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK &#13;
Kata kunci: Kreatifitas, Seni Tari, Aspek-aspek kreativitas &#13;
 &#13;
Penelitian ini berjudul “Peningkatan Kreativitas Siswa Melalui Pelatihan &#13;
Tari di Desa Perdamaian Kecamatan Kuala Simpang Kabupaten Aceh Tamiang”&#13;
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas melalui pelatihan tari&#13;
Ranup Lam Puan di Desa Perdamaian. Penelitian ini menggunakan pendekatan&#13;
kualitatif dengan jenis deskriptif. Subjek penelitian ini adalah siswa yang&#13;
mengikuti pelatihan tari, sedangkan objek dalam penelitian ini adalah kemampuan&#13;
kreativitas siswa. Data diperoleh dengan teknik observasi, dokumentasi dan&#13;
wawancara. Teknik analisis menggunakan reduksi data, penyajian data, dan&#13;
verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kreativitas siswa dapat&#13;
meningkat melalui pelatihan tari dengan melihat kelima aspek kreativitas yaitu&#13;
aspek fluency (kelancaran), flexibility (keluwesan), originality (keaslian),&#13;
elaboration (keterperincian), dan sensitivity (kepekaan). Langkah-langkah yang&#13;
ditempuh untuk meningkatkan kreativitas melalui kegiatan pelatihan tari ini&#13;
peneliti mengajarkan, mengarahkan dan mengoreksi siswa sehingga siswa dapat&#13;
menari diiringi langsung dengan instrument tari Ranup Lam Puan  dengan lancar,&#13;
lentur, baik dan benar. Hasil observasi sebelum berjalannya kegiatan&#13;
menunjukkan kreativitas siswa masih rendah 45%, meningkat menjadi 50% pada&#13;
pelatihan pertama dengan kriteria mulai berkembang, pada pelatihan kedua&#13;
peningkatan mencapai 65% dengan kriteria berkembang sesuai harapan, dan pada&#13;
pelatihan ketiga peningkatan siswa mencapai 90% dengan kriteria berkembang&#13;
sangat baik  dari indikator pencapaian kreativitas siswa 80%. Dengan berjalannya&#13;
pelatihan tari, kreativitas siswa disekolah semakin meningkat. Siswa menjadi&#13;
lebih percaya diri, berani tampil, dan semakin aktif dibanding sebelumnya. Dalam&#13;
hal ini kegiatan pelatihan tari dapat meningkatkan kreativitas siswa sesuai yang&#13;
diharapkan.  &#13;
&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>111474</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-06-19 18:05:16</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-06-20 10:18:11</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>