Nofria Reza Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP PGSD (S1) 2023

Skripsi

Tujuan penelitian ini lakukan untuk mengetahui apakah peran guru berpengaruh pada efektifitas pembelajaran sekolah inklusi di SD N 53 Banda Aceh. Sekolah inklusi yang menerima siswa normal dan anak berkebutuhan dalam satu sekolah dan digabungkan dalam satu kelas yang sama. Oleh karena itu guru akan memiliki peran tambahan di dalam kelas yang mana pada sekolah inklusi mencampurkan anak berkebutuhan khusus dengan anak reguler didalam satu kelas. Peneliti berupaya untuk mengungkapkan bagian peran guru di SD N 53 Kota Banda Aceh dan apakah sekolah inklusi ini berjalan efektif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitin deskriptif. Subjek penelitian berjumlah 4 orang guru dan pengamatan satu kelas. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara. Data dianalisis dengan reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran-peran guru sudah dipenuhi dan dilaksanakan sebagaiaman mestinya yang sesuai dengan 9 indikator peran guru berikut: (1) pendidik, (2) Pengajar, (3) Fasilitator, (4) Pembimbing, (5) Pelayan, (6) Perancang, (7) Pengelola, (8) Inovator, dan (9) Penilai. Kemudian sekolah inklusi ini dinilai sudah berjalan efektif berdasarkan uraian indikator efektifitas belajar berikut: (1) pengorganisasian dan perencanaan belajar; (2) komunikasi yang baik; (3) penguasaan dan antusiasme terhadap materi pembelajaran; (4) keluwesan dalam pendekatan; (5) pemberian nilai yang adil; (6) hasil belajar peserta yang baik. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 111449 2023-06-19 14:09:49 2023-06-20 09:21:49 machine generated