<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="111445">
 <titleInfo>
  <title>KESULITAN GURU DALAM PENGELOLAAN KELAS RENDAH DI SD NEGERI 28 BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Zahara</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP PGSD (S1)</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Dalam kegiatan pembelajaran guru tidak hanya berperan sebagai seorang&#13;
pengajar, melainkan guru juga memiliki peran penting terhadap pengelolaan kelas.&#13;
Kegiatan pengelolaan kelas yang dilakukan oleh guru tidak selamanya berjalan dengan&#13;
lancar, terkadang juga guru mengalami kesulitan dalam mengelola kelas, terkhusus pada&#13;
kelas rendah dengan karakter peserta didiknya yang masih senang bermain dan bergerak&#13;
dengan bebas. Oleh karena itu, maka dilakukan penelitian tentang kesulitan guru dalam&#13;
pengelolaan kelas rendah yang bertujuan mendeskripsikan kesulitan yang dialami oleh&#13;
guru dalam pengelolaan kelas di SD Negeri 28 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan&#13;
pendekatan kualitatif jenis deskriptif. Subjek penelitian adalah empat orang guru kelas&#13;
rendah yang terdiri dari dua orang guru kelas I, satu orang guru kelas II dan satu orang&#13;
guru III. Teknik pengumpulan data melalui observasi di dalam kelas dan wawancara&#13;
dengan guru tentang kesulitan yang dihadapi dalam menngelola kelas. Analisis data&#13;
dalam penelitian ini menggunakan model Miles dan Huberman yaitu reduksi data,&#13;
penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil analisis data wawancara dan observasi di&#13;
kelas IA, IB, II, dan III bahwa guru sudah melakukan kegiatan pengelolaan kelas yang&#13;
terdiri dari tiga kegiatan yaitu kegiatan menciptakan iklim belajar yang tepat, mengatur&#13;
ruangan belajar dan mengelola interaksi kegiatan belajar mengajar. Dari ketiga kegiatan&#13;
tersebut, terdapat kesulitan yang dihadapi oleh guru yaitu pada kegiatan menciptakan&#13;
iklim belajar yang tepat berupa kesulitan dalam memusatkan perhatian peserta didik,&#13;
kesulitan dalam mengendalikan tingkah laku peserta didik dan kesulitan dalam&#13;
menggunakan media pengajaran (media teknologi). Oleh karena itu dapat disimpulkan&#13;
bahwa guru mengalami kesulitan dalam mengelola kelas rendah pada kegiatan menciptakan iklim belajar yang tepat, Sedangkan pada kedua kegiatan lain dari&#13;
pengelolaan kelas yaitu mengatur ruangan belajar dan mengelola interaksi kegiatan&#13;
belajar mengajar, guru kelas rendah di SDN 28 Banda Aceh tidak mengalami kesulitan.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>111445</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-06-19 13:58:44</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-06-20 09:12:47</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>