<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="111426">
 <titleInfo>
  <title>PENGARUH HABITS OF MIND TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA DI SMPN 1 LHOKNGA ACEH BESAR</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>AHMAD ZUHDI</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Matematika</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Ahmad Zuhdi (2023). Pengaruh Habits of Mind Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa di SMPN 1 Lhoknga Aceh Besar.&#13;
	 Habits of mind siswa masih berada pada kriteria rendah dalam menyelesaikan suatu pemasalahan matematika ataupun permasalahan sehari-hari. Penelitian ini dil-akukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh habits of mind terhadap kemam-puan pemecahan masalah matematika siswa. Habits of mind yang digunakan pada penelitian ini dibatasi pada delapan kategori yaitu: kegigihan, dapat mengendalikan emosional, berpikir bagaimana cara berasumsi, memeriksa akurasi, mempersoalkan dan mencoba menandai suatu permasalahan, mengimplementasikan pengetahuan ma-sa lalu pada situasi yang baru, berani mengambil tantangan dan juga bertanggung ja-wab, berkenan untuk terus belajar. Populasi dalam penelitian ini adalah 48 siswa kelas VIII-1 dan VIII-2 di SMP Negeri 1 Lhoknga Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan instrumen angket dan tes. Setelah mem-peroleh data, dilakukan uji normalitas dan uji linearitas yang diperoleh hasil bahwa data berdistribusi normal dan terdapat hubungan linear pada data tersebut. Analisis data selanjutnya menggunakan regresi linear sederhana. Taraf signifikansi yang digunakan dalam penelitian ini yaitu α = 0,05. Hasil dari nilai signifikansi.= 0,00 &lt; α artinya habits of mind memiliki pengaruh terhadap kemampuan pemecahan matemat-ika siswa. Besar koefisien korelasi r = 0,756, r2 = 0,571 dan koefisien determinasi = 0,571 x 100% = 57,1%. Dengan demikian, habits of mind pada penelitian ini mem-berikan pengaruh positif terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa sebesar 57,1%. Sementara itu 42,9% dipengaruhi faktor lainnya yang tidak diukur dalam penelitian ini.&#13;
&#13;
Kata kunci: Habits of mind, Kemampuan Matematis, Pemecahan Masalah.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>111426</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-06-19 12:20:38</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-06-19 12:24:50</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>