<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="111352">
 <titleInfo>
  <title>TANGGAPAN GURU DAN PESERTA DIDIK TERHADAP HANDOUT TERINTEGRASI NILAI-NILAI RELIGI PADA MATERI HIDROKARBON  BERDASARKAN AL-QUR’AN DAN HADIST</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Dedek Marlaini</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Kimia</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Telah dilakukan penelitian tanggapan guru dan peserta didik terhadap handout terintegrasi nilai-nilai religi pada materi hidrokarbon berdasarkan Al-Qur’an dan Hadist yang bertujuan untuk menganalisis kelayakan handout yang telah dikembangkan dan mendeskripsikan tanggapan guru serta peserta didik terhadap handout terintegrasi nilai religi yang telah divalidasi oleh validator ahli. Metode yang digunakan dalam penelitian yaitu metode research and development (R&amp;D) dengan model ADDIE. Penelitian dilakukan di FKIP Kimia USK dan di SMAN 5 Banda Aceh dengan melibatkan 2 orang dosen kimia sebagai validator ahli dan 6 orang guru mata pelajaran kimia serta 28 orang peserta didik. Hasil penelitian pada handout terintegrasi nilai religi pada materi hidrokarbon kelas XI dinyatakan valid dari segi aspek gambaran umum tampilan handout, aspek isi atau materi, aspek bahasa, aspek tingkat keterbacaan handout dan aspek kegunaan handout “sangat layak” dengan rata-rata persentase sebesar 84% oleh validator 1 dan validator 2 memberikan nilai sebesar 72% dengan kriteria “layak”. Handout yang telah dikembangkan mendapatkan respon positif dari guru dengan perolehan nilai rata-rata 80,1% dan peserta didik sebesar 80% dengan kriteria sangat baik.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>111352</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-06-16 12:13:17</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-06-16 14:57:45</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>