THINDYA SRI ALVIONITA. S Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Bimbingan dan Konseling 2023 id Indonesia

Skripsi

Metakognitif adalah salah satu kemampuan melatih pikiran untuk mampu memahami dan mengatur proses kognitif dalam diri yang bertujuan sebagai pengarah, perencana dan pemantau aktivitas kognitif diri sendiri. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat metakognitif mahasiswa dalam memahami mata kuliah mikro konseling. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik pengumpulan data angket yang setiap butirnya akan diberi bobot, kemudian diukur dengan modifikasi skala Likert serta dianalisis secara statistik deskriptif. Populasi penelitian ini yaitu mahasiswa aktif bimbingan dan konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Syiah Kuala dari angkatan 2016, 2017 dan 2018 sebanyak 96 mahasiswa yang sudah lulus mata kuliah mikro konseling dengan teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat metakognitif yang dimiliki mahasiswa bimbingan dan konseling FKIP Universitas Syiah Kuala dalam mata kuliah mikro konseling rata-rata termasuk dalam kategorisasi tinggi dengan persentase 65.6% dengan jumlah 63 mahasiswa dari total sampel 96 mahasiswa. Hasil ini menunjukkan bahwa mahasiswa yang menjadi responden memiliki tingkat metakognitif yang baik. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh juga menunjukkan bahwa apabila kemampuan metakognitif mahasiswa baik maka mahasiswa cenderung lebih mengerti tindakan yang tepat dalam perencanaan strategi dan penyelesaian tugas yang diberikan, atau dengan kata lain semakin baik kemampuan metakognitifnya maka semakin baik pula penyelesaian permasalahan pembelajaran yang dialami mahasiswa itu sendiri. Hal inilah yang berdampak kepada motivasi dan prestasi akademik mahasiswa. TEACHING MATERIALS COGNITIVE PSYCHOLOGY - EDUCATION 371.33 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 111331 2023-06-15 22:05:41 2023-06-16 10:12:53 machine generated