MUTIA BR SITEPU Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Bahasa Indonesia 2023 id Indonesia

Skripsi

Mutia Br Sitepu. (2023). Pelaksanaan Pembelajaran Menelaah Struktur Cerita Fabel Berbasis Problem Based Learning di Kelas VII SMPN 13 Banda Aceh. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan rencana pelaksanaan pembelajaran, mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran dan mendeskripsikan hasil pembelajaran menelaah struktur cerita fabel berbasis Problem Based Learning di kelas VII SMPN 13 Banda Aceh. Populasi penelitian ini adalah guru bahasa Indonesia dan seluruh siswa kelas VII SMPN 13 Banda Aceh yang berjumlah 112 siswa. Sampel penelitian ini berjumlah 56 siswa yang terdiri dari siswa kelas VII-3 dan VII-4. Teknik pengumpulan data yang digunakan studi dokumentasi, observasi, dan wawancara. Data-data yang terkumpul dianalisis menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Hasil analisis data menunjukkan bahwa (1) RPP yang dirancang guru sudah sesuai dengan model pembelajaran Problem Based Learning. Komponen media pembelajaran yang dicantumkan tidak lengkap. Secara keseluruhan, RPP guru memenuhi komponen yang tertera pada Permendikbud No. 22 Tahun 2016. (2) Pelaksanaan pembelajaran berlangsung melalui tiga kegiatan. Pada bagian pendahuluan di kelas VII-3, kegiatan yang luput dari perhatian guru adalah menyampaikan uraian kegiatan, dan tujuan pembelajaran. Kegiatan menyampaikan cakupan materi dilaksanakan dengan urutan yang kurang tepat. Di kelas VII-4 kegiatan yang luput dari perhatian guru adalah menyampaikan motivasi, uraian kegiatan, dan tujuan pembelajaran. Kegiatan menyampaikan kompetensi dasar dan cakupan materi dilaksanakan dengan urutan yang kurang tepat. Pelaksanaan kegiatan inti di kelas VII-3 dan VII-4 berlangsung dengan baik sesuai sintak model pembelajaran Problem Based Learning dan RPP. Pelaksanaan kegiatan penutup di kelas VII-3 dan VII-4 sudah sesuai dengan RPP. (3) Hasil pembelajaran diperoleh melalui evaluasi proses dan evaluasi hasil yang dilaksanakan guru. nilai sikap yang diperoleh siswa kelas VII-3 dan VII-4 adalah B, dan nilai pengetahuan, yang diperoleh siswa kelas VII-3 dan VII-4 dengan nilai tertinggi 100 dan terendah 75. Penilaian tersebut dilaksanakan sesuai dengan RPP. Kata kunci: berbasis Problem Based Learning, menelaah struktur cerita fabel TEACHING METHODS LEARNING - EDUCATIONAL PSYCHOLOGY 371.3 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 111269 2023-06-14 21:35:42 2023-06-15 11:49:27 machine generated