Anisa Umaiya Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP PKK 2023 id Indonesia

Skripsi

Anisa Umaiya (2023). Penerapan Pembelajaran Project Based Learning dengan Materi Kipas untuk Meningkatkan Motivasi Belajar pada Siswa Kelas X IPA 3 SMA Lab School Unsyiah (1) Dra. Rosmala Dewi, M. Pd (2) Dra. Indani, M. Si Motivasi belajar merupakan syarat mutlak untuk belajar dan mempunyai kepentingan dalam memberikan semangat untuk belajar, motivasi belajar bukan hanya sebagai pemberian dorongan untuk mendapatkan hasil yang baik namun juga terdapat usaha untuk mencapai tujuan belajar, untuk itu diperlukan adanya usaha yang dilakukan oleh guru untuk menumbuhkan motivasi belajar siswa. Salah satunya adalah dengan penerapan model pembelajaran Project Based Learning. Penelitian ini telah dilakukan pada materi Prakarya kewirausahaan di SMA Lab School Unsyiah melalui Penelitian Tindakan Kelas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk Menerapkan model pembelajaran Project Based Learning dalam upaya peningkatan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran prakarya kewirausahaan dengan materi kipas sulaman benang emas serta mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa kelas X IPA 3 SMA Lab School Unsyiah. Sampel penelitian adalah peserta didik kelas X IPA 3 SMA Lab School Unsyiah dengan jumlah siswa 35 siswa. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data diperoleh melalui observasi aktivitas belajar dan test. Hasil penelitian dan pembahasan dapat dijelaskan bahwa penerapan pembelajaran Project Based Learning pada mata pelajaran Prakarya kewirausahaan dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Dilihat dari hasil aktivitas belajar sikus I dengan nilai rata-rata 4,32 (86%) termasuk dalam katagori baik sekali, untuk hasil motivasi belajar siklus I dengan nilai rata-rata 91,14% sudah mencapai target yang ditetapkan yaitu 80%, kemudian untuk hasil tes akhir post test siklus I dengan ketuntasan individu (86%) sudah mencapai kriteria ketuntasan yaitu 80%. Hasil penelitian memperlihatkan terjadi peningkatan yang cukup signifikan jika dibandingkan dengan motivasi belajar yang menerapkan model konfensional. Dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Project Based Learning dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Oleh sebab itu penerapan pembelajaran Project Based Learning bisa diterapkankan dalam pembelajaran lain. Kata Kunci : Model Project Based Learning; Peningkatan Motivasi Belajar TEACHING METHODS 371.3 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 110854 2023-05-31 13:08:58 2023-06-05 16:07:31 machine generated