<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="110839">
 <titleInfo>
  <title>PENGARUH PENERAPAN LKPD BERBASIS STEM TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIFMENGANALISIS PESERTA DIDIK PADAMATERI KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP PADA KELAS X DI SMAN 1 IDI RAYEUK</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>INTAN SYAFIRA</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas FKIP</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Intan Syafira. 2022. Pengaruh Penerapan LKPD Berbasis STEM Terhadap&#13;
Kemampuan Kognitif Menganalisis Peserta Didik Pada Materi Klasifikasi Makhluk&#13;
Hidup.&#13;
Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil kemampuan kognitif peserta didik pada&#13;
materi klasifikasi makhluk hidup yang masih dibawah standar Kriteria Ketuntasan&#13;
Minimal (KKM) yang ditetapkan sekolah yaitu 75. Kemampuan kognitif peserta&#13;
didik dalam proses pembelajaran merupakan keberhasilan suatu proses&#13;
pembelajaran. Pendekatan Science, Technology Engineering, Mathematics (STEM)&#13;
telah diimplementasikan sebagai upaya peningkatan hasil belajar. Penelitian ini&#13;
bertujuan untuk mengetahui pengaruh LKPD berbasis STEM terhadap kemampuan&#13;
kognitif peserta didik pada materi klasifikasi makhluk hidup di SMAN 1 Idi Rayeuk.&#13;
Pendekatan yang diterapkan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif&#13;
dengan menggunakan metode penelitian Quasi Experimental Design dengan desain&#13;
pre-test post-test control group. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas X di&#13;
SMAN 1 Idi rayeuk. Penentuan Sampel menggunakan purposive sampling. Sampel&#13;
pada penelitian adalah kelas X IPA1 dan X IPA3 yang berjumlah 71 peserta didik.&#13;
Parameter penelitian adalah adalah kemampuan kognitif yang diukur melalui pre-test&#13;
dan post-test. Teknik pengumpulan data hasil belajar kognitif melalui pre-test dan&#13;
post-test yang dianalisis dengan menggunakan bantuan program SPSS Versi 24 untuk&#13;
uji normalitas, uji homogenitas, dan uji t. Hasil pengujian diperoleh sig (2-tailed)&#13;
0,000 &lt; = 0,05, sehingga hipotesis diterima. Simpulan penelitian ini yaitu terdapat&#13;
pengaruh hasil belajar peserta didik dengan penerapan LKPD berbasis STEM pada&#13;
materi klasifikasi makhluk hidup di SMAN 1 Idi rayeuk.&#13;
Kata Kunci: STEM, kemampuan kognitif, klasifikasi makhluk hidup</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>110839</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-05-31 10:53:59</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-05-31 11:23:58</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>