PENGARUH PENERAPAN TEORI BRUNER BERBANTUAN MEDIA BLOCK DIENES TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PEMBAGIAN KELAS III SDN 53 BANDA ACEH
RISKA RINANDA
Primary Author
mixed material
bibliography
Banda Aceh
Fakultas KIP PGSD
2023
id
Indonesia
Tujuan penelitian untuk mengetahui Pengaruh Penerapan Teori Bruner Berbantuan Media Block Dienes Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pembagian Kelas III SDN 53 Banda Aceh. Penelitian ini mengambil pendekatan kuantitatif, jenis penelitian True-Experimental Design rancangan penelitiannya Pretest-Posttest Control Group Design. Penelitian dilaksanakan di SDN 53 Banda Aceh. Sampel dalam penelitian ini siswa kelas III B menjadi kelas eksperimen dan kelas III C menjadi kelas kontrol kedua kelas sama-sama berjumlah 25 orang. Instrumen penelitiannya berupa soal essay sebanyak 7 soal. Teknik pengumpulan data yakni pre-test dan post-test. Teknik analisis data memakai IBM SPSS 26 serta uji hipotesis melalui statistik Uji-t Independent Sample Test dengan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05 artinya Ha diterima dan Ho ditolak. Jadi kesimpulan akhirnya Terdapat Pengaruh yang Signifikan Penerapan Teori Bruner Berbantuan Media Block Dienes Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pembagian Kelas III SDN 53 Banda Aceh.
EDUCATIONAL MEDIA
TEACHING METHODS
371.3
ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala
110799
2023-05-29 15:01:28
2023-05-30 15:18:48
machine generated