<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="110798">
 <titleInfo>
  <title>PENGARUH PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) DENGAN MEDIA DAKON PADA MATERI PERKALIAN TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS II SDN GRONG-GRONG KAB. PIDIE</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Rizkina Maulisa</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP PGSD</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) dengan media dakon pada materi perkalian terhadap hasil belajar peserta didik  kelas II SDN Grong-grong Kab. Pidie. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Tru Eksperiment atau eksperimen sungguhan dan model yang digunakan adalah pretest-posttest control group design . populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas II SDN  Grong-grong Kab. Pidie, dan yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik  kelas II A sebanyak  25 orang sebagai kelas eksperimen dan peserta didik kelas II B sebanyak 22 orang sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan instrument penelitian berupa tes uraian sebanyak 5 butir soal. Teknik analisa data dilakukan dengan menggunakan uji-t pada taraf signifikan 5% , tingkat kepercayaan 95% berbantuan SPSS statistik versi 25. Diperoleh hasil pegolahan data signifikasi (2-tailed)   0,000 &lt; 0,05, yang berarti kriteria dalam pengambilan keputusan yaitu H_0 ditolak dan H_a  diterima, sehingga terdapat pengaruh pendekatan pembelajaran Realistic Mathematic Education (RME) dengan media dakon pada materi perkalian terhadap hasil belajar peserta didik kelas II SDN Grong-grong Kab. Pidie.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>110798</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-05-29 14:56:31</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-05-29 15:03:37</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>