Eliza Putri Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Matematika 2023 id Indonesia

Skripsi

Pembelajaran jarak jauh memiliki kelemahan yang membuatnya kurang efektif dibandingkan dengan pembelajaran tatap muka. Perbedaan antara kedua metode pembelajaran tersebut menjadi penyebab utama hal ini. Salah satu kekhawatiran yang timbul dari pembelajaran jarak jauh adalah adanya learning loss, yang mencakup pembelajaran remedial sebagai upaya untuk membantu siswa yang belum mencapai KKM pada suatu kompetensi dasar. Adapun tujuan penelitian ini antara lain : (1) Mengetahui proses pengembangan video pembelajaran remedial berbasis e-learning pada materi persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel di SMP, dan (2) Mengetahui hasil pengembangan video pembelajaran remedial berbasis e-learning pada materi persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel di SMP yang valid dan praktis. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (R&D) dengan model Plomp yang terdiri dari 3 tahapan, yaitu preliminary research, prototyping phase dan assessment phase. Hasil penelitian yang dilakukan diantaranya: Pada tahapan preliminary research diidentifikasi sejumlah informasi terkait kurikulum yang digunakan, kesulitan siswa, dan materi utama pada topik persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel. Pada tahap prototyping phase dilakukan perancangan 6 video pembelajaran remedial dengan didesain storyboard, scene, pemilihan animasi, background, dan hasil kevalidan diperoleh dari kegiatan memvalidasi untuk sejumlah 6 video oleh empat validator ahli dengan rata-rata sebesar 81,86% atau berada pada kategori sangat valid. Pada hasil penilaian uji coba skala kecil (di SMPN 9 Banda Aceh) diperoleh bahwa video pembelajaran remedial dapat membantu pemahaman siswa, tetapi siswa merasa sedikit bosan dengan durasi video yang lama dan siswa tertarik dengan animasi serta tampilan pada video tersebut. Pada tahap assessment phase diperoleh hasil kepraktisan video pembelajaran remedial melalui uji coba skala besar (pada SMPN 4 Banda Aceh, SMPN 9 Banda Aceh, dan SMPN 6 Banda Aceh) melalui angket respon siswa dengan rata-rata keseluruhan 83,57% atau berada pada katagori sangat baik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan video pembelajaran berbasis e-learning pada pembelajaran remedial layak dan praktis digunakan. STUDY METHODS 371.302 81 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 110773 2023-05-29 09:42:36 2023-05-29 11:37:09 machine generated