<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="110686">
 <titleInfo>
  <title>PENGARUH MOTIVASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADARNMATA PELAJARAN EKONOMI DI SMAN 1 LABUHANHAJI.</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>JECHIKA HIDAYANIS</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas FKIP</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Prestasi belajar adalah nilai yang diperoleh siswa setelah melakukan kegiatan belajar dalam jangka waktu tertentu. Dalam belajar motivasi merupakan keseluruhan daya penggerak di dalam diri yang menimbulkan kegiatan belajar.  Dari motivasi tersebut akan mendorong seorang siswa untuk terus belajar agar  mencapai tujuan yang diharapkan yaitu prestasi belajar. Salah satu faktor yang dapat mempengaruhi prestasi belajar adalah motivasi belajar, baik dari dalam diri (intrinsik) dan dorongan dari luar diri siswa (ekstrinsik). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMAN 1&#13;
Labuhanhaji. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMAN 1 Labuhanhaji, dikarenakan kelas X tahun ajaran    2022/2023 belum melakukan ujian dan mendapatkan nilai akhir, maka peneliti hanya mengambil kelas X dan XI IPS SMAN&#13;
1  Labuhanhaji,  berjumlah  94  orang  siswa.  Teknik  pengambilan  sampel  pada penelitian  ini menggunakan teknik  total sampling  atau  semua populasi dijadikan sampel. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan penyebaran angket. Analisis data menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji regresi linear sederhana, uji koefisien determinasi (R-Squared) dan uji hipotesis. Hasil uji determinasi membuktikan bahwa terdapat pengaruh sebesar 11,4%, sedangkan persentase selebihnya dipengaruhi oleh variabel lain. Nilai signifikan untuk pengaruh motivasi terhadap prestasi belajar siswa adalah sebesar adalah 0,001 &lt; 0,05 dan nilai thitung 3,440 &gt; ttabel 1,98, sehingga dapat disimpulkan bahwa Ha diterima yang berarti terdapat  pengaruh  motivasi  (X)  terhadap  prestasi  belajar  (Y).  Hipotesis  pada penelitian ini menunjukkan bahwa motivasi  berpengaruh positif terhadap prestasi belajar siswa di SMAN 1 Labuhanhaji.&#13;
&#13;
Kata Kunci: Motivasi dan Prestasi Belajar&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>EDUCATIONAL PSYCHOLOGY</topic>
 </subject>
 <classification>370.15</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>110686</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-05-24 15:17:32</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-05-26 15:40:42</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>