<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="110681">
 <titleInfo>
  <title>STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA  (STUDI KASUS PADA SMPN 4 BANDA ACEH)</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Rahma Dilla</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas FKIP</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Rahma Dilla. (2023). Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa (Studi Kasus Pada SMPN 4 Banda Aceh). &#13;
&#13;
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan mengenai strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kedisiplinan siswa (studi kasus pada SMPN 4 Banda Aceh). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, tetapi untuk mendapatkan informasi yang lebih akurat maka adanya pendiskusian dengan informan lainnya seperti waka kurikulum, guru dan siswa. Objek penelitian ini adalah strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kedisiplinan siswa (studi kasus pada SMPN 4 Banda Aceh). Teknik pengumpulan data berupa observasi,  wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa strategi yang digunakan kepala sekolah dalam meningkatkan kedisiplinan siswa yaitu strategi pemodelan (modelling) seperti memberikan keteladanan, strategi pengajaran (teaching) seperti sosialisasi dan motivasi, berkomunikasi dengan siswa dan strategi peningkatan lingkungan (Reiforsing) seperti evaluasi kedisiplinan. Penerapan strategi yang dilakukan oleh  kepala sekolah dalam meningkatkan kedisiplinan siswa yaitu menciptakan perilaku empatik, komunikasi dengan siswa dan orang tua siswa, memberikan keteladanan, membuat aturan tata tertib, memberikan pembinaan, memberikan sanksi atau hukuman, evaluasi kegiatan kedisiplinan serta sosialisasi dan motivasi kedisiplinan.&#13;
&#13;
Kata Kunci:	Strategi, Kepala Sekolah, Kedisiplinan Siswa&#13;
&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>110681</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-05-24 12:03:19</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-05-24 14:49:04</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>