<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="110354">
 <titleInfo>
  <title>PENERAPAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS ETNOSAINS UNTUK MENINGKATKAN HASIL  BELAJAR PADA MATERI GEMPA BUMI</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>MUSLIMATUL WALIDAH</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Pasca Sarjana (S2)</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Theses</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK&#13;
 &#13;
Pengetahuan etnosains selama ini masih kurang dikembangkan dalam pembelajaran IPA.&#13;
Salah satu pengetahuan etnosains yang sudah diwarisi turun temurun di Aceh yaitu smong&#13;
yang mempunyai hubungan dekat dengan pengurangan risiko bencana yang disampaikan&#13;
melalui nandong (senandung) dan nafi-nafi (cerita rakyat). SMP Negeri 8 Banda Aceh&#13;
adalah salah satu kawasan yang pernah terkena dampak gempa bumi dan tsunami sehingga&#13;
pengetahuan smong perlu diperkenalkan kepada peserta didik melalui integrasi dalam&#13;
proses pembelajaran IPA dengan menggunakan LKPD berbasis etnosains. Penerapan&#13;
LKPD berbasis etnosains yang telah dilakukan ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan&#13;
peningkatan hasil belajar dan respon peserta didik. Populasi penelitian ini adalah seluruh&#13;
peserta didik kelas VII SMP Negeri 8 Banda Aceh yang berjumlah 219 orang. Sampel&#13;
dalam penelitian ini adalah 71 peserta didik yang terbagi ke dalam kelas eksperimen dan&#13;
kontrol yang diperoleh dari penetapan random sampling. Parameter penelitian adalah hasil&#13;
belajar yang diukur melalui pretest-posttest dan respon peserta didik  yang diukur melalui&#13;
angket. Analisis data menggunakan independent sample t-test dan respon peserta didik&#13;
menggunakan rumus persentase. Berdasarkan analisis data, terdapat perbedaan&#13;
peningkatan hasil belajar peserta didik yang signifikan antara kelas kontrol dan eksperimen&#13;
setelah menggunakan LKPD berbasis etnosains yang ditunjukkan dengan nilai Sig. (2tailed)&#13;
&#13;
&lt; 0,05. Persentase respon peserta didik diperoleh sebesar 89,58 dengan kategori&#13;
sangat baik. Hasil yang diperoleh membuktikan bahwa penggunaan LKPD berbasis&#13;
etnosains dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik dan mendapatkan respon positif&#13;
dari peserta didik sehingga menjadi penunjang bagi peserta didik untuk lebih memahami&#13;
materi IPA khususnya gempa bumi dan pengurangan risiko bencana.&#13;
&#13;
Kata Kunci: LKPD, etnosains, hasil belajar&#13;
&#13;
&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>EDUCATIONAL PSYCHOLOGY</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>EDUCATIONAL MEDIA</topic>
 </subject>
 <classification>370.15</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>110354</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-04-11 12:28:53</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-05-08 14:56:17</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>