<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="11020">
 <titleInfo>
  <title></title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>HAFRIANI</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan</publisher>
   <dateIssued>2014</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK&#13;
Kata Kunci: Analisis, Prestasi Belajar, Matematika&#13;
Matematika sangat penting untuk perkembangan budaya bangsa. Oleh karena &#13;
itu matematika sangat diperlukan baik dalam kehidupan sehari hari maupun dalam &#13;
kemajuan IPTEK sehingga matematika perlu dibekalkan kepada setiap peserta didik. &#13;
Adapun yang menjadi tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui &#13;
ketuntasan belajar secara klasikal dan individual dan untuk mengetahui penguasaan &#13;
materi matematika siswa kelas X MAN Singkil serta materi apa saja yang sudah dan &#13;
belum dikuasai oleh siswa. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X &#13;
MAN Singkil sebanyak  4  kelas pada tahun ajaran 2012/2013, di  karenakan &#13;
banyaknya jumlah siswa  maka sampel diambil secara acak sebanyak 2 kelas, yaitu &#13;
kelas X&#13;
1 dan X&#13;
3&#13;
. Data diperoleh dari lembar jawaban siswa berdasarkan ulangan &#13;
umum semester 2. Jenis yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis  kuantitatif &#13;
dan kualitatif. Berdasarkan  hasil pengolahan data diperoleh t =  -4,94, harga t&#13;
hitung&#13;
ini &#13;
ternyata kurang dari harga tabel dengan taraf  signifikan ? = 0,05, yaitu  -4,94&lt; 1,68. &#13;
Hal ini berarti H0&#13;
diterima, artinya prestasi belajar matematika siswa kelas X MAN &#13;
Singkil tahun pelajaran 2012/2013 belum mencapai taraf berhasil. Persentase &#13;
ketuntasan penguasaan materi matematika siswa kelas X MAN Singkil berdasarkan &#13;
analisis butir soal materi logika matematika adalah 54,96%, pada materi trigonometri &#13;
44,86%,  sedangkan materi geometri adalah 65,1%.  Untuk materi logika matematika &#13;
yang paling kurang dikuasai adalah  tentang konvers dan simpulan, untuk  materi &#13;
trigonometri yang kurang dikuasai    adalah tentang materi perbandingan trigonometri &#13;
sudut berelasi dan masalah  yang melibatkan trigonometri, dan materi geometri yang &#13;
kurang dikuasai adalah  tentang bangun ruang. Dengan demikian dapat disimpulkan &#13;
bahwa hasil belajar siswa kelas X MAN Singkil tahun pelajaran 2012/2013 pada &#13;
pelajaran matematika belum mencapai taraf berhasil</note>
 <subject authority="">
  <topic>MATHEMATICS</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>EDUCATIONAL PSYCHOLOGY</topic>
 </subject>
 <classification>1</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>11020</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2014-12-30 10:32:32</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2016-03-21 15:38:59</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>