TARA UMAINA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP PGSD 2023

Skripsi

Dalam proses pembelajaran di sekolah masih banyak siswa yang melakukan kegaduhan dan tidak mendengar penjelasan dari guru. Kurangnya antusias siswa serta siswa tidak bersemangat dalam mengikuti pembelajaran. Hal ini dikarenakan kurangnya motivasi belajar siswa. Seorang guru dapat menggunakan berbagai macam cara agar siswa termotivasi dalam belajar, salah satunya dengan menggunakan pemberian reward. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui proses pemberian reward dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada materi penjumlahan dan pengurangan pecahan di kelas V SD Negeri Lamsayuen Aceh Besar. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis deskriptif. Subjek penelitian ini adalah 1 orang guru kelas V dan 6 orang siswa kelas V. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, dan wawancara. Seluruh data yang terkumpul diolah dengan tahap analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dari seluruh data. Berdasarkan hasil penelitian ini diketahui bahwa dengan adanya pemberian reward dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Mereka yang sudah termotivasi menjadi lebih aktif memperhatikan penjelasan dari guru dalam kegiatan pembelajaran, lebih terlihat antusias, lebih semangat, berpartisipasi aktif dan bertanya kepada guru. Reward yang diberikan berupa (1) pujian, (2) penghormatan, (3) hadiah, (4) tanda penghargan. Hasil dari pemberian reward sudah berjalan dengan baik. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 110175 2023-04-03 13:16:26 2023-04-03 14:32:55 machine generated