Sy Isra Syikria Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas FKIP 2023 id Indonesia

Skripsi

Model pembelajaran jigsaw merupakan salah satu tipe pembelajaran kooperatif yang mendorong siswa aktif dan saling membantu dalam menguasai materi pelajaran untuk mencapai hasil yang maksimal dan juga dapat meningkatkan hasil belajar siswa, guru sangat berperan dalam proses pembelajaran sehingga guru harus memiliki kreativitas yang tinggi untuk menerapkan model pembelajaran. Media ludo adalah media yang digunakan untuk pembelajaran dalam kerja kelompok berupa permainan untuk mempermudah peserta didik memahami serta mengingat materi pelajaran. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui: (1) Peningkatan hasil belajar siswa; (2) Aktivitas guru dan siswa; (3) Keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran; (4) Respon siswa terhadap pembelajaran. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS SMA Negeri 3 Aceh Barat Daya yang berjumlah 32 siswa. Pengumpulan data penelitian menggunakan lembar tes yaitu pre-test dan post-test, instrumen aktivitas guru dan siswa, instrumen keterampilan guru serta angket respon siswa. Analisis data menggunakan statistik deskriptif persentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ketuntasan individual pada siklus I sebesar 56%, menjadi 75% pada sikluss II dan 90% pada siklus III serta ketuntasan klasikal pada siklus I hanya 40% menjadi 60% pada siklus II dan 90% pada siklus III. Aktivitas guru dan siswa yang sesuai meningkat dari 9 aktivitas pada siklus I menjadi 12 aktivitas pada siklus II dan 14 aktivitas pada siklus III. Keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran meningkat dari 2,98 dengan kategori baik pada siklus I menjadi 3,47 dengan kategori baik pada siklus II dan 3,84 dengan kategori sangat baik pada siklus III. Respon siswa sebanyak 92,5% siswa menjawab “Ya” bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw berbantuan media ludo merupakan model pembelajaran yang menyenangkan untuk diterapkan dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa, hal ini dikarenakan saat diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw berbantuan media ludo siswa dapat lebih mudah memahami materi dan menjadi lebih bersemangat untuk mengikuti pembelajaran. Kata Kunci: Penerapan, Jigsaw, Media Ludo, Hasil Belajar EDUCATIONAL MEDIA TEACHING METHODS 371.33 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 110039 2023-03-30 13:56:46 2023-04-10 14:05:05 machine generated