Ismi Faidar Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP - Pendidikan Sejarah 2023

Skripsi

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kondisi modul elektronik sejarah yang digunakan saat ini di SMA Labschool USK, mendeskripsikan pengembangan modul elektronik sejarah, dan mendeskripsikan tingkat kelayakan modul elektronik sejarah berbasis PBL untuk siswa kelas XII di SMA Labschool USK. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Borg and Gall yang menghasilkan produk akhir berupa modul elektronik sejarah untuk siswa kelas XII di SMA Labschool USK. Tahapan pengembangan dilaksanakan dengan dua tahapan yaitu tahap penelitian pendahuluan dan tahap pengembangan. Tahap pendahuluan dilalui dengan studi pustaka dan observasi. Tahap pengembangan dilalui dengan desain modul elektronik sejarah, validasi kepada ahli, pendidik, dan uji coba awal pada kelompok kecil dengan melibatkan enam peserta didik kelas XII di SMA Labschool USK. Instrumen penelitian yang digunakan berupa lembar validasi dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) modul elektronik sejarah yang digunakan saat ini di SMA Labschool USK merupakan modul elektronik yang berasal dari Kemendikbud; (2) pengembangan modul elektronik sejarah dilakukan dengan menggunakan media heyzine dengan memperhatikan saran dari ahli modul, ahli materi, dan pendidik; (3) kelayakan modul elektronik sejarah yang dikembangkan sesuai dengan hasil validasi ahli menunjukkan kriteria sangat baik. Berdasarkan hasil validasi dan uji coba awal diperoleh nilai sebesar 98% dari ahli modul, 88% dari ahli materi, 86% dari pendidik, dan 90% dari peserta didik. Perolehan skor ini menunjukkan bahwa modul elektronik sejarah sangat layak digunakan. Kata kunci: Modul Elektronik Sejarah, Problem Based Learning (PBL) 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 109777 2023-03-27 10:42:50 2023-03-27 10:45:32 machine generated