<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="109546">
 <titleInfo>
  <title>PERBANDINGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL MAHASISWA PROGRAM KAMPUS MENGAJAR DENGAN MAHASISWA PROGRAM REGULER JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI USK</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Saumi Baruna</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas FKIP</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Saumi Baruna (2023). Perbandingan Kompetensi Pedagogik dan Profesional&#13;
Mahasiswa Program Kampus Mengajar Dengan Mahasiswa Program Reguler Jurusan&#13;
Pendidikan Geografi USK.&#13;
Guru memiliki peran strategis dalam bidang pendidikan, sebagai pendidik guru&#13;
harus memiliki kemampuan kecakapan dalam mengajar. Kompetensi pedagogik dan&#13;
kompetensi profesional merupakan kemampuan prasyarat menjadi seorang pendidik.&#13;
Keduanya berhubungan langsung dengan proses pembelajaran di kelas. Penelitian ini&#13;
bertujuan untuk mengetahui perbandingan kompetensi pedagogik dan profesional&#13;
mahasiswa yang mengikuti Program Kampus Mengajar dengan mahasiswa Program&#13;
Reguler Jurusan Pendidikan Geografi USK. Penelitian ini menggunakan pendekatan&#13;
kuantitatif dan jenis penelitian komparatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu&#13;
mahasiswa program kampus mengajar yang berjumlah 31 mahasiswa dan mahasiswa&#13;
program reguler yang berjumlah 31 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel yaitu&#13;
seluruh populasi mahasiswa program kampus mengajar berjumlah 31 mahasiswa atau&#13;
total sampling dan 31 mahasiswa program reguler secara proportional random&#13;
sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu tes.&#13;
Hasil perhitungan kompetensi pedagogik diperoleh thitung= -1,71 kemudian&#13;
dibandingkan dengan ttabel = 1,67 pada taraf signifikan 0,05 dengan kriteria pengujian&#13;
maka terima H0 jika thitung &lt; ttabel maka -1,71</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>109546</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-03-20 11:33:42</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-03-20 11:43:04</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>