Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENTS (TGT) BERBANTUAN MEDIA KARTU BONGKAR PASANG TERHADAP MINAT BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI IPS SMA N 5 BANDA ACEH
Pengarang
NURFAHZIRA - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Mawardi - 196803281993031001 - Dosen Pembimbing I
Muhammad Haikal - 198808302017031101 - Dosen Pembimbing II
Nurasiah - 197612312005012002 - Penguji
Zulfan - 196107081989101001 - Penguji
Nomor Pokok Mahasiswa
1906101020035
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Sejarah (S1) / PDDIKTI : 87201
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas KIP Pendidikan Sejarah., 2023
Bahasa
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Nurfahzira. 2023. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournaments (Tgt) Berbantuan Media Kartu Bongkar Pasang Terhadap Minat Belajar Sejarah Siswa Kelas XI IPS SMA N 5 Banda Aceh”. Skripsi, Jurusan Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing :
(1) Drs.Mawardi,M.Hum.,M.A. (2) Muhammad Haikal,S.Pd.,M.Pd
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe teams games tournaments (tgt) berbantuan media kartu bongkar pasang terhadap minat belajar sejarah siswa kelas XI IPS SMA N 5 Banda Aceh. (2) mengetahui seberapa besar pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) berbantuan media kartu bongkar pasang terhadap minat belajar sejarah siswa kelas XI IPS SMA N 5 Banda Aceh. Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah disebabkan karena rendahnya minat belajar siswa pada mata pelajaran sejarah di sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian true experimental design dan desain posttest only control design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS SMA N 5 Banda Aceh yang terdiri dari 96 siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas XI IPS 1 yang terdiri dari 34 siswa sebagai kelas kontrol dan kelas XI IPS 3 terdiri dari 33 siswa sebagai kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, angket dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data pada lembar observasi yaitu menggunakan rumus total skor hasil observasi dan pada lembar angket menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis paired sampel t-test. Berdasarkan hasil lembar observasi didapatkan hasil bahwa pada kelas eksperimen minat belajar siswa sebesar 87,5% dan kelas kontrol sebesar 82,5%. Melalui uji paired sampel t-test pada SPSS ver 22 didapatkan sig = 0,000 < 0, 05 dengan thitung = 4, 986 dan df = 31 yaitu 1,695 pada taraf α (0,05) sehingga thitung > ttabel atau 4, 986 > 1,695. Hasil tersebut menjelaskan bahwa terdapat pengaruh pada variabel model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) berbantuan media kartu bongkar pasang terhadap variabel minat belajar sejarah siswa kelas XI IPS SMA N 5 Banda Aceh dengan besarnya pengaruh adalah sebesar 4, 986.
Kata Kunci : Model Pembelajaran Kooperatif, Teams Games Tournaments (TGT), Media Kartu Bongkar Pasang, Minat Belajar.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENTS BERBANTUAN MEDIA SPINNING WHEELL TERHADAP MINAT BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PEUKAN PIDIE (Muhammad Noval, 2023)
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENTS (TGT) BERBANTUAN MEDIA KOKAMI (KOTAK KARTU MISTERI) PADA MATERI SENI TARI TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS VIII SMPN 1 BAITUSSALAM (Marlinda Wahyuni, 2024)
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTU MEDIA TURNTABLE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI IPS SMAN 2 BANDA ACEH (Nurul Hasanah, 2023)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN MEDIA LUDO DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI 1 DARUSSALAM ACEH BESAR (Putri Rahmadani Desky, 2022)
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENTS (TGT) BERBANTUAN MEDIA GAMBAR FOTOGRAFI PADA PEMBELAJARAN SEJARAH TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI IPS DI MAN 2 BANDA ACEH (M. RIDHA ILHAMSYAH, 2023)