NURFAHZIRA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Sejarah 2023

Skripsi

ABSTRAK Nurfahzira. 2023. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournaments (Tgt) Berbantuan Media Kartu Bongkar Pasang Terhadap Minat Belajar Sejarah Siswa Kelas XI IPS SMA N 5 Banda Aceh”. Skripsi, Jurusan Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing : (1) Drs.Mawardi,M.Hum.,M.A. (2) Muhammad Haikal,S.Pd.,M.Pd Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe teams games tournaments (tgt) berbantuan media kartu bongkar pasang terhadap minat belajar sejarah siswa kelas XI IPS SMA N 5 Banda Aceh. (2) mengetahui seberapa besar pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) berbantuan media kartu bongkar pasang terhadap minat belajar sejarah siswa kelas XI IPS SMA N 5 Banda Aceh. Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah disebabkan karena rendahnya minat belajar siswa pada mata pelajaran sejarah di sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian true experimental design dan desain posttest only control design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS SMA N 5 Banda Aceh yang terdiri dari 96 siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas XI IPS 1 yang terdiri dari 34 siswa sebagai kelas kontrol dan kelas XI IPS 3 terdiri dari 33 siswa sebagai kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, angket dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data pada lembar observasi yaitu menggunakan rumus total skor hasil observasi dan pada lembar angket menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis paired sampel t-test. Berdasarkan hasil lembar observasi didapatkan hasil bahwa pada kelas eksperimen minat belajar siswa sebesar 87,5% dan kelas kontrol sebesar 82,5%. Melalui uji paired sampel t-test pada SPSS ver 22 didapatkan sig = 0,000 < 0, 05 dengan thitung = 4, 986 dan df = 31 yaitu 1,695 pada taraf α (0,05) sehingga thitung > ttabel atau 4, 986 > 1,695. Hasil tersebut menjelaskan bahwa terdapat pengaruh pada variabel model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) berbantuan media kartu bongkar pasang terhadap variabel minat belajar sejarah siswa kelas XI IPS SMA N 5 Banda Aceh dengan besarnya pengaruh adalah sebesar 4, 986. Kata Kunci : Model Pembelajaran Kooperatif, Teams Games Tournaments (TGT), Media Kartu Bongkar Pasang, Minat Belajar. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 109274 2023-03-15 15:49:28 2023-03-15 15:54:17 machine generated