Electronic Theses and Dissertation

Kejujuran adalah nilai kehidupan mendasar yang paling penting yang harus diajarkan pada anak sejak dini. Mengajarkan anak untuk berkata, bersikap dan berperilaku jujur akan menjadi pembelajaran yang berguna untuk kehidupannya kelak. Penerapan sikap jujur sangat perlu dalam kehidupan sehari hari. Karena sikap jujur adalah sikap yang baik dan terpuji. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru menumbuhkan nilai-nilai kejujuran pada anak usia dini di Paud IT Mutiara
Ilmu. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Adapun yang menjadi subjek adalah 1 kepala sekolah dan 5 guru Paud-IT Mutiara Ilmu. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, dokumentasi dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah dengan langkah-langkah reduksi data, penyajian dan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa upaya yang dilakukan oleh guru dalam menumbuhkan nilai-nilai kejujuran pada anak usia dini di Paud IT Mutiara Ilmu yaitu guru membuat program unggulan seperti pengenalan terhadap Al-Qur’an, Hadist, Tahsin dan Do’a harian lainnya. Program khusus yang diterapkan yaitu membuat suatu projek seperti kegiatan marketday dan sentra. Pada penerapan peraturan seluruhnya dilaksanakan sesuai dengan standar yang telah di tetapkan yaitu pada SOP. Lalu dalam mengembangkan tujuan peraturan yang telah dirancang guru mengharapkan anak mampu melakukan perilaku jujur pada kehidupan sehari-hari. Untuk dapat membantu keberhasilan program dan tujuan yang telah dilakukan, sekolah mengadakan evaluasi dan kerja sama dengan pihak lain. Pada evaluasi tersebut seluruh guru dan kepala sekolah bermusyawarah dalam memecahkan masalah yang sedang dialami oleh anak, hasil evaluasi tersebut dinilai pada akhir semester.

Honesty is the most important basic life value that must be taught to children from an early age. Teaching children to say, act and behave honestly will be a useful lesson for their future life. The application of an honest attitude is very necessary in everyday life. Because honesty is a good and commendable attitude. This study aims to determine the efforts of teachers to cultivate the values of honesty in early childhood at Early Childhood Education IT Mutiara Ilmu. The type of research used is qualitative with a descriptive approach. As for the subjects were 1 school principal and 5 teachers of Early Childhood Education-IT Mutiara Ilmu. Data collection techniques through interviews, documentation and observation. The data analysis technique used is data reduction, presentation and conclusion. Based on the results of the study it was concluded that the efforts made by the teacher in cultivating the values of honesty in early childhood at PAUD IT Mutiara Ilmu, namely the teacher made excellent programs such as an introduction to the Al-Qur'an, Hadith, Tahsin and other daily prayers. The special program implemented is making a project such as market day and center activities. In implementing the regulations, all of them are carried out in accordance with the standards that have been set, namely the SOP. Then in developing the goals of the rules that have been designed the teacher expects the child to be able to carry out honest behavior in everyday life. To be able to help the success of the program and the goals that have been carried out, the school conducts evaluations and collaborates with other parties. In this evaluation all teachers and principals consulted in solving the problems being experienced by children, the results of the evaluation were assessed at the end of the semester.