Electronic Theses and Dissertation

Permasalahan bullying di institusi pendidikan Indonesia bukan sebuah kasus yang baru. Sekolah yang seharusnya menjadi tempat membentuk kepribadian yang positif ternyata sering dijadikan tempat untuk perundungan. Tujuan penelitian yaitu mendeskripsikan persepsi dan pengalaman siswa SMA Negeri 1 Kluet Timur mengenai bullying. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang dilaksanakan di SMA Negeri 1 Kluet Timur dengan populasi penelitian seluruh siswa SMA Negeri 1 Kluet Timur dan sampel berjumlah 122. Instrumen penelitian yang digunakan adalah skala persepsi dan pengalaman bully. Hasil menunjukkan bahwa kebanyakan siswa masih belum dapat membedakan antara perbuatan bullying dengan candaan, perkelahian, tawuran dan ejekan, hanya beberapa siswa yang berpersepsi tentang bullying yang sesungguhnya. Oleh karena itu kebanyakan siswa juga melaporkan mengalami bulli dalam kategori sangat rendah. Hal ini sejalan dengan persepsi siswa terhadap bullying, sehingga beberapa kejadian yang terjadi di sekolah hanya dianggap seperti suatu tindakan yang normal atau tidak berbahaya. Hasil ini perlu mendapat perhatian dari sekolah, masyarakat dan akademisi yang tertarik dengan penanganan perilaku bully.
Kata Kunci: Persepsi; Pengalaman; Bullying; Siswa SMA.

The problem of bullying in Indonesian educational institutions is not a new case. Schools that are supposed to become places to form a positive personality are often used as places for bullying. The purpose of the study was to describe the perceptions and experiences of students of SMA Negeri 1 Kluet Timur regarding bullying. This study is a descriptive study conducted at SMA Negeri 1 Kluet Timur with a research population of all SMA Negeri 1 Kluet Timur students and a sample of 122. The research instrument used is a scale of perception and experience of bullying. The results show that most students still cannot distinguish between bullying and jokes, fights, brawls and ridicule; only a few perceive real bullying. Therefore most students also report experiencing bully in the very low category. This is in line with students' perception of bullying, so some events at school are only considered normal or harmless. These results deserve attention from schools, communities and academics interested in addressing bullying behavior. Keywords: Perceptions; Experience; Bullying; High School Students.