Electronic Theses and Dissertation

Bullying di kalangan anak sekolah merupakan sebuah fenomena yang serius dan membutuhkan perhatian. Bullying dapat dilakukan melalui media cetak maupun elektronik. Fenomena ini sering terjadi pada masa remaja karena egosentrisme yang tinggi. Salah satu dampak bullying yaitu dapat mengakibatkan harga diri rendah dan anti sosial pada korban. Seseorang dengan harga diri yang rendah, mengalami kesulitan dalam membangun hubungan sosial. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan bullying dengan harga diri remaja sekolah menengah atas di Kota Banda Aceh. Desain penelitian ini adalah cross sectional study. Teknik pengambilan sampel menggunakan multistage random sampling dengan jumlah sampel yang didapatkan sebanyak 266 responden. Hasil uji statistik spearman rank menunjukkan adanya hubungan antara bullying dengan harga diri pada remaja sekolah menengah atas dengan kekuatan korelasi yang cukup kuat (p=0,000) dan nilai korelasi (r) = - 0,434. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat korelasi tidak searah (negatif). Artinya semakin rendah bullying maka semakin tinggi harga diri yang dialami oleh remaja dan begitu pula sebaliknya. Pencegahan bullying dapat dilakukan dengan meningkatkan pengetahuan remaja mengenai bullying serta peran dukungan dari orang tua dan sekolah sehingga perilaku bullying dapat dicegah.

Bullying among students is a serious phenomenon and it requires attention. Bullying can be done through printed media or electronic media. This phenomenon frequently occurs in adolescents due to high egocentrism. One of the effects of bullying is causing low self-esteem and anti-social behavior for victims. Someone with low self-esteem will face difficulties in building social relationships. The purpose of this study was to determine the correlation between bullying and the self-esteem of high school adolescents in Banda Aceh. The design of this study was a cross-sectional study. The sampling technique used multistage random sampling with a total sample of 266 respondents. The statistical test results showed that there was a correlation between bullying and self-esteem among high school adolescents with a fairly strong correlation (p = 0.000) and a correlation value (r) = -0.434. It showed that there is a non-unidirectional (negative) correlation. Moreover, it indicated that the lower the bullying means the higher the self-esteem experienced by adolescents, and vice versa. The prevention of bullying can be done by increasing adolescents’ knowledge about bullying and the role of support from parents and schools to prevent bullying.