Natasya Audia Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas Keperawatan 2023

Skripsi

Elektrokardiogram (EKG) adalah salah satu alat diagnostic yang digunakan untuk early detection pada gangguan kelainan jantung. Rendahnya pengetahuan mahasiswa tentang interpretasi EKG sehingga perlu diberikan pelatihan EKG dengan metode story telling agar dapat memfasilitasi mahasiswa untuk meningkatkan pengetahuan mahasiswa tentang interpretasi EKG. Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan efektivitas pembelajaran menggunakan metode story telling dengan metode ceramah dalam pengetahuan interpretasi Elektrokardiogram pada mahasiswa keperawatan. Jenis penelitian kuantitatif dengan metode quasy experimental study menggunakan desain penelitian pre and post-test without control group design. Populasi penelitian adalah mahasiswa Fakultas keperawatan angkatan 2019 yaitu 134 orang dengan jumlah sampel 55 mahasiswa, 28 mahasiswa pada kelompok intervensi I dan 27 mahasiswa pada kelompok intervensi II. Metode analisis data menggunakan uji paired t-test dan uji non-parametrik mann whitney. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran story telling dan ceramah dapat meningkatkan pengetahuan interpretasi EKG mahasiswa dengan p-value 0,000 < 0,05. Hasil analisa data juga menunjukkan adanya perbedaan signifikan pada nilai pengetahuan mahasiswa dengan pembelajaran metode story telling dan ceramah yaitu nilai post-test metode story telling lebih tinggi dibandingkan dengan metode ceramah. Metode story telling menjadikan informasi lebih mudah dipahami, menyenangkan dan mudah diingat dalam jangka waktu yang lebih lama. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 108977 2023-03-10 02:44:17 2023-03-10 08:26:10 machine generated