Fauza Fiddaraini Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas FKIP 2023

Skripsi

Fauza Fiddaraini, (2022). Hubungan Motivasi Pembelajaran Daring Dengan Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Prakarya di SMA Negeri 8 Banda Aceh. Awal tahun 2020 pendidikan di Indonesia menerapkan pembelajaran secara daring dalam rangka mencegah penyebaran Covid-19. Akibat dari peralihan pembelajaran tatap muka ke pembelajaran daring dapat mempengaruhi motivasi belajar siswa. Peserta didik yang mengikuti pembelajaran daring, motivasi belajarnya ada yang semakin tinggi dan ada juga yang motivasi belajarnya semakin berkurang. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengidentifikasi motivasi mengikuti pembelajaran dating pada mata pelajaran prakarya siswa kelas XI SMA Negeri 8 Banda Aceh dan mengidentifikasi hasil belajar pada mata pelajaran prakarya siswa kelas XI SMA Negeri 8 Banda Aceh serta menganalisis hubungan motivasi pembelajaran daring dengan hasil belajar pada mata pelajaran prakarya siswa kelas XI SMA Negeri 8 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Terdapat 69 responden yang sudah ditentukan, yaitu siswa kelas XI yang mengikuti Mata Pelajaran Prakarya. Teknik pengumpulan data yang dilakukan berupa kuesioner, observasi, dokumentasi, profil sekolah, dan nilai raport. Data yang didapatkan, dianalisis menggunakan analisis deskriptif dan uji prasyarat atau uji normalitas dan uji linearitas. Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan, penelitian ini menunjukkan bahwa adanya hubungan positif antara motivasi pembelajaran daring dengan hasil belajar pada Mata Pelajaran Prakarya dengan nilai pearson correlation 0,623 dengan taraf signifikansi sebesar 0,000 < 0,05. Artinya, motivasi pembelajaran daring siswa SMA Negeri 8 Banda Aceh berada pada kategori rendah yaitu 58 siswa atau 84,1% dengan nilai 75-83, 11 orang siswa atau 15,9% pada kategori sedang dengan nilai 84- 92 dan tidak seorang pun siswa berada pada kategori tinggi. Terdapat korelasi antara motivasi pembelajaran daring dengan hasil belajar siswa pada Mata Pelajaran Prakarya di SMA Negeri 8 Banda Aceh. Dengan demikian dapat disimpulkan hubungan motivasi pembelajaran daring dengan hasil belajar siswa pada Mata Pelajaran Prakarya Tahun Ajaran 2020/2021 memiliki hubungan yang kuat, dengan niai signifikan 0,000 < 0,05. Kata kunci: Motivasi, Pembelajaran Daring, Hasil Belajar vii 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 108807 2023-03-06 12:13:25 2023-03-06 14:25:39 machine generated