Cut Mukramah Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Bahasa Inggris 2023 id Indonesia

Skripsi

Prompt dapat digunakan sebagai media untuk membantu siswa menulis teks deskriptif. Ada kekurangan penelitian tentang jenis petunjuk yang dapat membantu siswa merumuskan dan mengatur ide-ide mereka. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan yang signifikan skor perumusan ide dan organisasi dalam teks deskriptif antara siswa yang menulis dengan teks petunjuk dan siswa yang diberi petunjuk gambar. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain non eksperimen. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas II SMP sebanyak 45 orang. Data dikumpulkan dengan cara menginstruksikan siswa untuk menulis teks deskriptif menggunakan text prompt, dan teks deskriptif lainnya menggunakan prompt gambar, yang kemudian dinilai untuk perumusan ide dan organisasi menggunakan rubrik. Skor siswa antara kedua tes dibandingkan menggunakan statistik inferensial untuk pengujian hipotesis pada tingkat signifikansi 0,05. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa siswa memperoleh skor yang jauh lebih tinggi ketika menggunakan picture prompt daripada ketika mereka menggunakan text prompt. Oleh karena itu, disarankan agar guru menggunakan picture prompt untuk memudahkan siswa merumuskan dan mengorganisasikan ide-ide dalam teks deskriptif. WRITING SKILLS - ELEMENTARY EDUCATION 372.623 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 108650 2023-02-27 16:16:47 2023-02-28 10:44:11 machine generated