Electronic Theses and Dissertation

Siswa baru yang berasal dari luar daerah dan tinggal di asrama akan sulit beradaptasi dengan lingkungan baru dan memiliki kerinduan terhadap rumah (homesickness). Hal ini berdampak pada kehidupan siswa baik aspek akademik maupun non akademik, untuk itu dukungan teman sebaya (peer support) sangat diperlukan untuk mencegah terjadinya homesickness. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan Peer Support dengan Homesickness pada siswa baru di MTSS Babun Najah Kota Banda Aceh. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif menggunakan desain deskriptif korelasional dengan pendekatan cross sectional study. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa yang berjumlah 128 siswa, teknik pengambilan sampel menggunakan non probability sampling yang berjumlah 89 siswa/i. Alat pengumpulan data menggunakan Perceived Social Support from Friend (PSS-Fr) untuk peer supports dan Homesickness Questionnaire (HQ) untuk homesickness. Analisa data yang digunakan adalah chi- square. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan peer support dengan homesickness pada siswa baru di MTSS Babul Najah Kota Banda Aceh, dengan nilai p value = 0,019 < α = 0,05. Kesimpulan didapatkan semakin tinggi peer
supports maka semakin rendah terjadinya homesickness. Diharapkan keluarga lebih memberikan perhatian kepada siswa saat kunjungan, seperti lebih menjalin komunikasi yang baik dengan mendengarkan cerita dan keluh kesah siswa agar dapat mengurangi gejala homesickness yang dirasakan oleh siswa.

New students who come from other districts and live in dormitories will be difficult to adapt at a new environment owing to their homesickness. This situation has an impact on students’ lives bothin academic and non-academic aspects, dealing with, peer support is needed to prevent homesickness. This study aimed to determine the correlation between peer support and homesickness among new students at MTSS Babun Najah, Banda Aceh. The type of the research was quantitative using a correlational descriptive design with a cross sectional study approach. The population in this study were all students totaling 128 students, the sampling technique used non-probability sampling totaling 89 students. The data collection tool used Perceived Social Support from Friend (PSS-Fr) for peer supports and Homesickness Questionnaire (HQ) for homesickness. Furthermore, the data analysis used chi-square. The results showed that there was a correlation between peer support and homesickness for new students at MTSS Babul Najah, Banda Aceh municipality, with a p value = 0.019 < α = 0.05. It is concluded that the higher the peer support, the lower the occurrence of homesickness. It is recommended for the families pay more attention to the students during visits, such as establishing bettercommunication by listening to the students’stories and complaints in order to reduce the symptoms of homesickness felt by the students.