<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="108569">
 <titleInfo>
  <title>KEMAMPUAN SISWA MENYELESAIKAN SOAL TREND IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY (TIMSS) MELALUI PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION DI MTSN MODEL BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Asmaul Husna</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Pendidikan Matematika</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Trend in International Mathematics and Science Study (TIMSS) merupakan salah satu penilaian berbasis internasional yang digunakan untuk menilai kemampuan matematika siswa. Berdasarkan hasil TIMSS, kemampuan matematika siswa Indonesia masih sangat rendah. Salah satu cara yang dapat dilakukan oleh guru untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menjawab soal TIMSS yaitu dengan menerapkan pendekatan Realistic Mathematics Education (RME). Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kemampuan siswa menyelesaikan soal TIMSS melalui pendekatan RME. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Desain yang digunakan adalah pre-experimental dengan jenis one-shot case study. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII MTsN Model Banda Aceh yang terdiri dari 11 kelas, pemilihan sampel dilakukan secara Purposive Sampling sehingga diperoleh kelas VIII/1 sebanyak 36 orang siswa. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah tes yang terdiri dari 5 soal TIMSS berbentuk uraian. Data dianalisis menggunakan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan siswa menyelesaikan soal TIMSS melalui pendekatan RME dapat mencapai kategori advance (sangat tinggi). Oleh karena itu pendekatan RME dapat diterapkan sebagai alternatif pendekatan pembelajaran guna meningkatkan kemampuan matematika siswa.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>108569</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-02-23 11:07:57</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-02-23 15:04:43</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>