Pera Marita Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Prog.Studi Magister Pendidikan IPA 2023

Theses

Permasalahan proses pembelajaran di Indonesia mengalami perubahan yang sangat signifikan. Hal ini terjadi karena penyebaran virus Covid-19 yang terjadi sejak tahun 2019. Kegiatan belajar mengajar diganti oleh pemerintah melalui cara belajar mengajar secara online dengan menggunakan aplikasi belajar online yang telah tersedia. Namun, fakta yang terjadi masih sedikit perangkat pembelajaran berbasi online yang dapat digunakan guru dalam pembelajaran kimia. Oleh karena itu, tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh perangkat pembelajaran Blended learning berbasis google classroom yang berkualitas untuk meningkatkan literasi sains dan keterampilan berpikir kritis peserta didik kelas X SMAN 3 Langsa. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model pengembangan menurut Borg and Gall (2003). Penelitian dilakukan di SMAN 3 Langsa pada siswa kelas X. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket respon siswa, tes berpikir kritis dan literasi sains, serta lembar validasi perangkat pembelajaran. Data yang dikumpulkan di analisis secara statistik menggunakan uji independen sample t test dan deskriptif serta nilai N-gain. Hasil penelitian diperoleh perangkat pembelajaran Blended learning berbasis google classroom yang valid untuk meningkatkan literasi sains dan keterampilan berpikir kritis peserta didik kelas X SMAN 3 Langsa. Berdasarkan hasil uji statistik penggunaan perangkat pembelajaran pembelajaran Blended learning berbasis google classroom efektif untuk meningkatkan literasi sains dan berpikir kritis siswa pada materi ikatan kimia. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 108522 2023-02-21 15:55:28 2023-02-21 15:58:20 machine generated