<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="108289">
 <titleInfo>
  <title>INVESTIGATING STUDENTS’ PERCEPTIONS ON THE USE OF WATCHING ENGLISH MOVIES WITH ENGLISH SUBTITLES FOR VOCABULARY LEARNING (A QUALITATIVE STUDY AT ENGLISH EDUCATION DEPARTMENT OF SYIAH KUALA UNIVERSITY)</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Cut Fatimah Tuhra</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas  KIP  Bahasa Inggris</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Mempelajari kosa kata adalah ketereampilan yang penting bagi siswa untuk belajar bahasa asing, terutama bahasa Inggris. Memiliki kosa kata yang banyak dapat mendukung mereka dalam keterampilan bahasa Inggris lainnya seperti; membaca, menulis, menyimak, dan berbicara. Untuk membantu siswa mempelajari kosa kata, mereka dapat menggunakan media pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan mereka. Film dengan subtitle bahasa Inggris adalah salah satu media yang dapat digunakan oleh siswa untuk belajar kosa kata. Film dengan subtitle bahasa Inggris dapat membantu siswa mempelajari kata-kata baru secara tidak sadar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa tentang penggunaan menonton film berbahasa Inggris dengan subtitle bahasa Inggris. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif sebagai desain penelitian. Pengumpulan data dilakukan dengan memberikan 18 item kuesioner kepada 40 mahasiswa dan mewawancarai 5 responden yang dipilih secara acak dari mahasiswa angkatan 2018 Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Syiah Kuala. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar persepsi siswa memberikan persepsi positif tentang penggunaan menonton film berbahasa Inggris dengan subtitle bahasa Inggris. Mereka mengklaim bahwa film subtitle bahasa Inggris dapat memberikan kata-kata baru yang belum pernah mereka ketahui sebelumnya.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>108289</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-01-18 15:26:15</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-01-18 15:54:44</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>