<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="108065">
 <titleInfo>
  <title>PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISME MELALUI PENGEMBANGAN LKPD ISLE BERBASIS STEM PADA MATERI GELOMBANG STASIONER</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>TENGKU DIAH ZULISMI PUTRI</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas MIPA Magister Fisika</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Theses</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Pengembangan LKPD ISLE Berbasis STEM Pada materi Gelombang stasioner dengan percobaan melde dilakukan untuk menghasilkan LKPD materi gelombang stasioner yang sesuai dengan langkah-langkah ISLE, mengetahui Peningkatan Hasil belajar siswa pada materi gelombang stasioner.&#13;
Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan yang mengacu pada model pengembangan ADDIE dengan tahapan yaitu analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Penelitian ini dilakukan di Pusat Studi STEM UNSYIAH dan dilaksanakan di Dayah Daruzzahidin Aceh Besar , pada tahap uji keterlaksanaan berjumlah sembilan siswa kelas VIII dan sembilan siswa kelas XI. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah Observasi awal, Validasi Ahli Media dan Ahli materi, Lembar Pretes dan Posttes, Lembar Observasi Guru serta lembar Respon Siswa.  Berdasarkan analisis data: Validasi LKPD ISLE Berbasis STEM materi gelombang stasioner dari 2 ahli media diperoleh rerata nilai persentase sebesar 91% % dengan kategori sangat layak, Validasi sesuai materi pada LKPD ISLE Berbasis STEM materi gelombang stasioner dari 2 ahli materi 82% kategori sangat layak dengan kategori sangat layak, Hasil penilaian keterlaksanaan pembelajaran menggunakan pembelajaran kontrukrivisme  yang dilakukan oleh observer diperoleh persentase dengan rerata sebesar 82 % kategori sangat baik, Respon siswa SMP terhadap penggunaan alat peraga, LKPD dan proses pembelajaran diperoleh rerata nilai persentase sebesar 76% kategori baik dan 79% kategori sangat baik dari siswa MAS , Meningkatnya hasil belajar siswa rerata sebesar 26% bagi siswa SMP dan 28% bagi siswa MAS. Dengan demikian pembelajaran kontruktivisme melalui pengembangan LKPD ISLE Berbasis STEM pada materi gelombang stasioner dapat digunakan dijenjang pendidikan menengah pertama dan menengah atas.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>TEACHING METHODS</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>PHISICS - STUDY AND TEACHING</topic>
 </subject>
 <classification>530.7</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>108065</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-01-07 12:49:35</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-01-09 10:44:07</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>