<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="107896">
 <titleInfo>
  <title>EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO TERHADAP KOMPETENSI INTERPRETASI ELEKTROKARDIOGRAM PADA MAHASISWA KEPERAWATAN</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Syarifah Humayra</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Keperawatan</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN&#13;
RISET DAN TEKNOLOGI&#13;
UNIVERSITAS SYIAH KUALA&#13;
FAKULTAS KEPERAWATAN&#13;
&#13;
SKRIPSI&#13;
Tanggal 20 Desember 2022&#13;
&#13;
xv halaman + VI BAB + 66 halaman + 8 tabel + 16 gambar + 2 skema + 15 lampiran&#13;
&#13;
SYARIFAH HUMAYRA&#13;
1912101010090&#13;
&#13;
EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO TERHADAP KOMPETENSI INTERPRETASI ELEKTROKARDIOGRAM PADA MAHASISWA KEPERAWATAN&#13;
&#13;
ABSTRAK&#13;
Interpretasi Elektrokardiogram (EKG) merupakan salah satu kompetensi yang harus dicapai oleh mahasiswa keperawatan. Inovasi pembelajaran perlu untuk meningkatkan kompetensi salah satunya yaitu pembelajaran berbasis video. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran berbasis video terhadap kompetensi  interpretasi Elektrokardiogram pada mahasiswa keperawatan. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode quasy experimental study menggunakan desain penelitian pre and post-test with control group design. Populasi penelitian mahasiswa keperawatan angkatan 2020  yaitu 147 orang dengan jumlah sampel 66 mahasiswa. Metode analisis menggunakan uji paired t-test dan uji independent t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara post-test kompetensi interpretasi EKG antara kelompok kontrol dan intervensi dengan p-value 0,000 &lt; 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran berbasis video efektif dalam meningkatkan kompetensi interpretasi EKG pada mahasiswa keperawatan. Pembelajaran berbasis video memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kompetensi mahasiswa keperawatan dalam interpretasi EKG karena video dapat memberikan informasi secara detail, cepat dan mudah diingat dalam jangka waktu lebih lama.&#13;
&#13;
Kata Kunci	: Elektrokardiogram, kompetensi, video, mahasiswa&#13;
Daftar Bacaan	: 18 Buku + 36 Jurnal&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>NURSING - COMPETENTION</topic>
 </subject>
 <classification>610.73</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>107896</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-01-03 12:39:59</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-01-09 11:51:31</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>