Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
EVALUASI PROGRAM BIMBINGAN DOKTER MUDA BERDASARKAN PERSEPSI DOKTER MUDA, RESIDEN, DAN KONSULEN PADA PENDIDIKAN NEUROLOGI DI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA
Pengarang
Lilis Sapitri - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Syahrul - 196202021989031001 - Dosen Pembimbing I
Rosaria Indah - 197407142005012001 - Dosen Pembimbing II
Rachmad Suhanda - 198006182008011011 - Penguji
Nomor Pokok Mahasiswa
1907101010039
Fakultas & Prodi
Fakultas Kedokteran / Pendidikan Dokter (S1) / PDDIKTI : 11201
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Kedokteran (S1)., 2022
Bahasa
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Mengajar telah lama menjadi komponen fundamental dari peran seorang dokter. Aspek identitas seorang dokter ini sesuai karena "dokter" berasal dari "docere", kata latin untuk "guru." Program dimana residen berperan sebagai guru bagi mahasiswa di level di bawahnya dikenal dengan nama ‘resident as teacher’ atau di Indonesia lebih dikenal sebagai bimbingan dokter muda (BDM). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana persepsi dokter muda, residen, dan konsulen tentang program BDM di Bagian Neurologi FK USK. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan desain cross sectional. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: mayoritas dokter muda, residen, dan konsulen memiliki persepsi yang baik tentang program BDM yaitu masing-masing 77,1%, 88,5%, dan 53,8%. Kesimpulan pada penelitian ini adalah persepsi dokter muda, residen, dan konsulen tentang program BDM pada Pendidikan Neurologi di FK USK adalah baik. Program BDM sebaiknya tetap dikembangkan lebih lanjut untuk menciptakan dokter-dokter yang berkualitas dan professional.
Kata Kunci: ‘resident as teacher’, Bimbingan dokter muda, persepsi, pendidikan neurologi
Teaching has long been a fundamental component of the physician's role. This aspect of a doctor's identity is appropriate because "doctor" comes from "docere," the Latin word for "teacher." The program where the resident acts as a teacher for students at lower levels is known as 'resident as teacher' or in Indonesia it is better known as the guidance of young doctors (BDM). The purpose of this study was to find out how young doctors, residents and consultants perceive the BDM program in the Neurology Department of the USK Fact of Medicine. This type of research is a quantitative descriptive study with a cross sectional design. The results of this study indicate that: the majority of young doctors, residents and consultants have a good perception of the BDM program, namely 77.1%, 88.5% and 53.8%, respectively. The conclusion of this study is that the perceptions of young doctors, residents and consultants about the BDM program in Neurology Education at USK Medical Faculty are good. The BDM program should be further developed to create qualified and professional doctors. Keywords: 'resident as teacher', Guidance of young doctors, perception, neurology education
GAMBARAN PENGETAHUAN DAN SIKAP PESERTA RNDIDIK FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS RNSYIAH KUALA MENGENAI PENGGUNAAN RNARTIFICIAL INTELLIGENCE DALAM BIDANG RNRADIOLOGI (TEUKU SULTHAN EL - HAKIM, 2025)
PENILAIAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL DOKTER GIGI MUDA DENGAN PASIEN PROSTODONSIA DI RUMAH SAKIT GIGI MULUT (RSGM) UNIVERSITAS SYIAH KUALA (Rahmaini, 2016)
PERILAKU PEMAKAIAN APD LEVEL 2 OLEH DOKTER GIGI MUDA DI RSGM UNIVERSITAS SYIAH KUALA SETELAH PANDEMI COVID-19 (FAJRUL MUNAWIR, 2023)
PERSEPSI PASIEN TENTANG PELAYANAN DOKTER GIGI MUDA DI RUMAH SAKIT GIGI MULUT UNIVERSITAS SYIAH KUALA TAHUN 2013 (Novita Julia, 2023)
PENILAIAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL DOKTER GIGI MUDA DENGAN PASIEN PROSTODONSIA DI RUMAH SAK.IT GIGI MULUTRN(RSGM) UNIVERSITAS SYIAH KUALA (Rahmaini, 2023)