Mardhiati Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Program Studi Magister Pendidikan Matematika 2022 id Indonesia

Theses

Mardhiati (2022). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Realistik dengan Konteks Keislaman pada Materi Aritmetika Sosial Matematika memegang peranan penting dalam perkembangan sikap dan pengetahuan peserta didik. Pembelajaran matematika dapat dipelajari melalui berbagai pendekatan konteks yang dekat dengan peserta didik agar terwujud hasil pembelajaran yang berkesan dan penuh makna. Hal ini dapat diaplikasikan dalam bentuk menggaktifkan kegiatan peserta didik melalui masalah nyata dengan konteks keislaman. Desain pembelajaran matematika menggunakan konteks keislaman sejalan dengan tujuan pendidikan nasional khususnya di Provinsi Aceh yaitu pendidikan yang terintegrasi dengan Islam sebagai manifestasi pelaksanaan syariat Islam secara kaffah. Kenyataannya, perangkat pembelajaran matematika dengan konteks keislaman masih sangat terbatas. Dengan demikian, dirasa sangat perlu membantu guru dalam pengembangan perangkat pembelajaran matematika dengan konteks keislaman. Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami proses dan hasil pengembangan perangkat pembelajaran matematika dimaksud secara valid, praktis, dan efektif. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Jenis penelitian adalah peneltian dan pengembangan (Research and development) dengan menggunakan Model Plomp. Model penelitian pengembangan ini mencakup fase investigasi awal, perancangan prototipe, dan penilaian. Sumber data terdiri dari dokumen, validator, guru dan peserta didik kelas VII MTsS Darul Hikmah yang berjumlah 30 orang sebagai subjek uji coba lapangan. Instrumen penelitian terdiri dari lembar analisis, lembar validasi, pedoman wawancara, lembar observasi, dan angket respon. Teknik analisis data terdiri dari analisis data validitas, analisis data kepraktisan, dan analisis data keefektifan. Hasil penelitian diperoleh perangkat pembelajaran matematika dengan konteks keislaman yang memenuhi kriteria valid praktis dan efektif. Hasil penelitian ini sangat berguna dalam pembelajaran matematika, namun untuk mendapatkan hasil yang lebih baik, perlu diuji coba secara lebih luas. Kata kunci : perangkat pembelajaran, matematika realistik, keislaman MATHEMATICS EDUCATIONAL MEDIA TEACHING AIDS MATHEMATICS - STUDY AND TEACHING EDUCATIONAL MATHERIALS 371.33 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 106965 2022-12-19 07:37:42 2022-12-19 11:47:50 machine generated