Mardalia Navisa Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Matematika 2022 id Indonesia

Skripsi

Sebagian besar siswa mengalami permasalahan dalam menerima materi pembelajaran matematika yang disampaikan oleh guru. Hal ini salah satunya dipengaruhi oleh gaya belajar. Gaya belajar merupakan sebuah pendekatan yang menjelaskan mengenai bagaimana individu belajar atau cara yang ditempuh oleh masing-masing orang untuk berkonsentrasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gaya belajar terhadap hasil belajar matematika siswa di SMPN 8 Banda Aceh. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu pendekatan kuantitatif, sedangkan jenis penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini, yaitu siswa kelas IX SMPN 8 Banda Aceh, sedangkan sampel dalam penelitian ini, yaitu siswa kelas IX-2 SMPN 8 Banda Aceh yang terdiri 27 siswa. Sampel dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket gaya belajar dan tes. Angket gaya belajar digunakan untuk mengetahui kecenderungan gaya belajar yang dimiliki oleh siswa, sedangkan tes digunakan untuk mengetahui hasil belajar matematika siswa. Teknik analisis data yang digunakan, yaitu analisis statistik deskriptif, analisis korelasi sederhana, analisis regresi sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada pengaruh gaya belajar terhadap hasil belajar matematika siswa di SMPN 8 Banda Aceh. Besar pengaruh gaya belajar terhadap hasil belajar matematika siswa didapatkan sebesar 96,2%. Kata Kunci: Gaya belajar, Hasil belajar matematika LEARNING - EDUCATIONAL PSYCHOLOGY MATHEMATICS-ELEMENTARY EDUCATION 370.152 3 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 106830 2022-12-14 16:13:48 2022-12-15 09:26:12 machine generated