<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="106758">
 <titleInfo>
  <title>HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL  LEARNING CYCLE 7E PADA MATERI PROGRAM LINEAR DI KELAS XI SMAN 5 BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>T. KHAIR RIVO</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Matematika</publisher>
   <dateIssued>2022</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Penelitian ini dilatar belakangi oleh suatu masalah yaitu masih rendahnya hasil belajar siswa. Salah satu alternatif pembelajaran yang dapat diterapkan untuk mendorong hasil belajar siswa yaitu dengan pemilihan model pembelajaran yang tepat terhadap materi tertentu, salah satunya yaitu model pembelajaran Learning Cycle 7E. model pembelajaran Learning Cycle 7E adalah rangkaian kegiatan (tahapan) yang disusun sedemikian rupa sehingga siswa dapat memahami kemampuan yang harus dicapai dalam belajar dengan menjalankan fungsi yang aktif dalam rencana belajar yang sistematis untuk menuai tujuan pembelajaran dan sebagai perangkat dalam proses pembelajaran.  Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa setelah penerapan model pembelajaran Learning Cycle 7E pada materi program linear di kelas XI SMAN 5 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuatitatif dan jenis penelitian  Pre-Experiment Desain dengan desain one shot case study. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas X MIA SMAN 5 Banda Aceh dengan teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling sehingga mendapatkan sampel seluruh siswa kelas X MIA 1 sebanyak 31 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan posttest setelah ada penerapan dari model Learning Cycle 7E sedangkan teknik analisis data menggunakan uji t-test. Hasil analisis data yang diperoleh t_hitung≥t_tabel yaitu 2,33 &gt;2,02. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa melalui penerapan model Learning Cycle 7E pada materi progam linear dapat mencapai kategori baik</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>106758</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2022-12-13 17:24:37</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2022-12-14 09:23:58</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>