Electronic Theses and Dissertation

Abstrak
Penelitian berjudul “Analisis Pengetahuan Keterampilan Dasar Laboratorium Siswa di SMA Babul Maghfirah”. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur pengetahuan keterampilan laboratorium dasar siswa di SMA Babul Maghfirah. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subyek penelitian ini adalah 30 siswa kelas XI MIA 1. Data penelitian dikumpulkan melalui wawancara dengan siswa dan guru kimia kelas XI MIA 1, dan alat yang digunakan adalah angket penilaian psikomotorik siswa. Analisis data menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa untuk pengetahuan dasar laboratorium adalah 78,48% dengan kategori “baik”. Berdasarkan hasil analisis, terdapat jawaban yang jelas pada indikator untuk mengambil bahan pekat dengan pipet volumetrik dan untuk memindahkan cairan pekat dari pipet volumetrik ke labu ukur. Kedua indikator tersebut menerima nilai yang berlawanan meskipun berurutan. Hal ini dipengaruhi oleh kurangnya motivasi siswa untuk menjawab seluruh tes dengan tepat setelah mengetahui bahwa tes yang diberikan tidak akan mempengaruhi kinerja mereka dalam mata pelajaran sehingga menyebabkan mereka teralihkan dan menyelesaikan tes terkadang terburu-buru. penelitian, dapat disimpulkan bahwa siswa memiliki pemahaman yang baik tentang indikator keselamatan kerja di laboratorium. Metrik yang perlu diperbaiki adalah lipatan kertas saring berbentuk kipas.

Kata Kunci: Psikomotorik, Pengetahuan Keterampilan Dasar Laboratorium

Abstract The research entitled "Knowledge Analysis of Basic Laboratory Skills of Students at Babul Maghfirah High School". This study aims to measure students' knowledge of basic laboratory skills at SMA Babul Maghfirah. The type of research used is descriptive research with a qualitative approach. The subjects of this study were 30 students of class XI MIA 1. The research data was collected through interviews with students and chemistry teachers of class XI MIA 1, and the tool used was the assessment of students' psychomotor assessment. Data analysis showed that the students' average score for basic laboratory knowledge was 78.48% in the "good" category. Based on the results of the analysis, there is a clear answer to the indicators for taking concentrated materials with a volumetric pipette and for transferring concentrated liquids from a volumetric pipette to a volumetric flask. The two indicators receive opposite values even though they are sequential. This is influenced by the low motivation of students to answer all tests correctly after knowing that the tests given will not affect their performance in the subject, causing them to be distracted and sometimes finish the test in a hurry. research, it can be concluded that students have a good understanding of safety indicators in the laboratory. The metric that needs improvement is the fan-shaped folding of filter paper. Keywords: psychomotoric, basic lab skills knowledge